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    第508章    真的不是狂傲

    前田的水平，就好比一年級的小學生，而姬若希已經是頂尖數學大師，兩人的醫(yī)術差距不是一星半點兒，而是外行人難以想象的無法逾越的鴻溝。

    如果差距比較小，倒是勉強可以相對平等地交流，就像一個高三的學生，和高二的學生，他們可以一起交流與探討的知識就比較多。

    但是，一個數學家，跟一個一年級的小學生，怎么探討比較深奧一些的數學問題？

    姬若希終于開口了，既然林軒已經替她說了，前田先生果然難以接受，她也只好實話實說。

    “如果讓我說背后的醫(yī)理，我講了你也聽不懂，這就好比一位老師，可以推測出一個小學生和一個高中生怎么解答同一道數學題，我能推測出你和陳姐的方子，也是同樣的道理。”

    前田先生聽了，通過翻譯向姬若希詢問。

    翻譯姐姐：“前田先生想問一下，在你的眼里，前田先生和陳大夫，誰是小學生，誰是高中生？”

    姬若希說：“陳姐是高中生。”

    前田先生聽罷，有些啞然，怔了好半天。

    他在這位比他女兒還小幾歲的年輕女子跟前，竟然像一名小學生？

    前田雖然無力反駁，但是心里也真的很難受，難以相信，難以接受這樣的事實。

    他相信姬若希的醫(yī)術肯定不簡單，但是說他是小學生，姬若希卻自詡是老師，也太狂傲了。

    姬若希見狀，又提醒他一句：“中醫(yī)之道，以人為本，而方證對癥，則是以病為本。”

    姬若希看診，無論這個人患的是什么病，有哪些癥狀，她首先都是先看這個人的整體狀態(tài)，然后分析這個狀態(tài)哪里有不足，哪里有問題，怎么才能把這個人的狀態(tài)調整過來。

    前田先生這種只會搞方證對應的大夫，見到病人，主觀上就會被帶偏，腦子里全都在思索，病人的癥狀與書中的哪些條文相類似，用什么樣的方子才能對應這些癥狀。
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