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    話說回來。

    狄仁杰能答出八成，那也是天才一個啊。

    同時，李愔能夠出這樣的題目，更是天才絕頂啊。

    完全碾壓了一切人。

    這就是李愔的過人之處。

    如此她摸了摸自己的肚子，以后他們的孩子怕是會更加聰明的。一定要追隨于李愔，讓李愔來教育！大唐多出五個像李愔這樣的人，那簡直就是大唐之幸！

    再過幾個月，孩子就要出世了。

    那個時候，直接就是五個一起出來的。

    再過幾年，甚至可以幫著李愔處理盛唐集團的大事了。讓李愔可以多陪伴自己！

    一想到這里，她臉上便洋溢著幸福的笑容。

    接著李愔又道：

    “咱們說好的，你要怎么做，應該知道吧？”

    如此一來，狄仁杰就要好好的學習了，不可以想其他的了。

    “是，先生，我一定會在圖書館中好好學習，希望三年之后，先生不要拒絕我！”

    “那是當然的！我說到做到！這一點你可以放心！”李愔言出并行，這一點也是大家認同的。

    “只是先生……”

    狄仁杰突然說道。

    “怎么了？你說！”

    “這里面有兩題我不會的，是空白的那兩題，想請先生為我解一下題目。”

    好學的狄仁杰突然這么說道。

    李愔自然也是不吝嗇知識分享。

    接著，他便看了題目。

    一列隊伍長100米，正在行進，傳令兵從隊伍末端到排頭傳令，又反回隊伍末端，期間沒有停留。這段時間里隊伍前進了100米，已知隊伍和傳令兵的移動速度保持不變，問傳令兵共跑了多少米?

    這一題，要解確實有點難。

    但對于李愔來說，這題目是他出的，自然是不難。

    于是，他道：“我寫下來，你自己看看便知！”

    “謝先生！”

    接著李愔便寫道：

    設隊伍速度v1傳令兵速度v2傳令兵到達排頭時間t

    有如下關系2*t-v1*t=100

    1*(100/v1-t)+v2*(s/v1-t)=100        (s/v1-t傳令兵從排頭到排尾的時間）

    由1和2推出[（v2/v1)^2-2*(v2/v1)+1]-2=0

    解得v2/v1=±√2        +1        v2/v1>0∴v2/v1=√2+1≈2.414

    傳令兵的路程為(100/v1)*v2        =241.4米

    面對著如此有條理的答題方式。

    狄仁杰一看，直接震驚了。

    同時恍然大悟。

    原來是這樣。

    這解題也太清晰了吧？
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