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    堂本五郎仔細看了看手里一份資料，嘴中嘟囔著，他對于橫田中學(xué)的王牌球員其實早有耳聞，但是看田野真正在賽場上面打球還是第一次看見，田野的表現(xiàn)讓他驚艷。

    田野強勁的實力讓堂本五郎不自覺的對比田野和他今年挖掘出來的澤北，雖然澤北現(xiàn)在也只有國中，但是他早就和澤北他父親商量好了，之后山王工業(yè)就會添一個真正意義上的王牌！

    “單論身體素質(zhì)，這個四宮田野應(yīng)該是國內(nèi)最強的國中生了吧，但是籃球可不是只靠身體的，澤北的綜合實力應(yīng)該還在他田野之上?！?

    堂本五郎對比著田野和澤北的實力差距，比賽看到現(xiàn)在，堂本也只覺得田野只不過有強悍的身體素質(zhì)罷了，技術(shù)層面堂本認為田野不如澤北。雖然田野到目前為止，更多展露的就是他的身體天賦。

    上半場進行還未過半，橫田中學(xué)就以17：8大比分領(lǐng)先了，場邊的福岡附中教練早就急得跳腳了，趁著停球機會趕忙叫了暫停！他要想辦法限制那個4號得分，不然福岡附中在還沒進入下半場之前就要提前潰敗了！

    福岡附中的暫停比田野意料中的還要早了一點，他原先的想法是領(lǐng)先10分以上的時候?qū)Ψ讲艜x擇暫停。

    “看來計劃得改一改了！”

    隨著比賽暫停，橫田中學(xué)的隊員都回到了休息區(qū)，田野接過學(xué)弟遞過來的毛巾和水杯，思索著要不要提前派草尾上場。

    福岡附中這一個暫?？隙〞朕k法限制自己的發(fā)揮，雖然不知道會用什么招數(shù)，但是可以預(yù)料的是接下來田野自己想要得分肯定會付出比原來更加多的體力，這和田野一開始的初衷就相違背了，他雖然想在上半場速戰(zhàn)速決，但是后半場不被對方反超的底氣就是他田野還能夠有體力得分。

    但是如果這個時候?qū)⒉菸矒Q上場，讓草尾來分攤田野的進攻壓力，吸引防守隊員注意力，那對于福岡附中來說，防守的難度就會成倍的增加，而田野這邊也能夠減少體力消耗。

    思索了一下，田野就下定決心了。草尾需要在這個時候分攤自己的進攻壓力了，比賽到了這個時候橫田是應(yīng)該要將節(jié)奏降下來了，不然比分還沒領(lǐng)多少，隊員們先垮掉了。

    “草尾，接下來你上場！替換中鋒位置，我會給你傳球的，你的任務(wù)就是鑿穿他們福岡的內(nèi)線！”

    “是！前輩！你就放心交給我好了！”

    草尾得到了出場機會，興奮的從凳子上面跳了起來。田野前輩的信任，就是他草尾最大的鼓勵。


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