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    櫻木花道在防守端的漏人讓田野發(fā)覺了花道這一場比賽的時候注意力不夠集中的問題，為了能夠讓花道靜下心來比賽，田野決定讓仙道和花道換防，由櫻木花道去防守湘北高中的流川楓。花道的新性格其實是有一些小自大的。

    只有櫻木花道自己認(rèn)可的對手，他才會認(rèn)認(rèn)真真防守。顯然，克美一郎并不能夠作為櫻木花道內(nèi)心里面的對手，而同為一年級就被稱為最強新人的流川楓是花道他認(rèn)可的男人。

    不過花道是這么想的，流川楓可是沒有把他當(dāng)做過對手，在流川楓的眼里，他想要超越的男人到目前為止只有兩個半。四宮田野和仙道都能夠算一個，而三井壽只能夠算半個。

    攻守轉(zhuǎn)換，在花道失誤導(dǎo)致失分之后，進(jìn)攻球權(quán)又回到了陵南高中的手里。田野在后場接到南烈的發(fā)球就開始向著前場跑去。為了能夠讓魚住配合上陵南高中的進(jìn)攻速度，領(lǐng)隊伍里面商量好了所有的發(fā)球任務(wù)都由南烈來執(zhí)行。

    這主要也是因為南烈速度快，而且還有一手精準(zhǔn)三分的緣故。魚住發(fā)球的話憑借他那速度來到前場的時候，田野可能就已經(jīng)夠發(fā)起一次進(jìn)攻了。但是由南烈發(fā)球，魚住先去落位的話，田野在進(jìn)攻選擇的時候就能夠把魚住囊括進(jìn)進(jìn)攻體系之中。

    快速帶著球來到湘北半場的四宮田野伸出手向隊友們招了一招，南烈和仙道見到田野的示意之后就快速向著半場兩側(cè)的三分底角跑去。而魚住直接插入內(nèi)線，背靠上了赤木剛憲開始卡位，櫻木花道則是快速從內(nèi)線跑了出來，想要幫助田野擋拆三井壽。

    櫻木花道的跑位也帶出來了克美一郎，機(jī)智的克美一郎直接在這個位置放棄了對櫻木花道的防守，轉(zhuǎn)而看向了田野，想要伺機(jī)搶斷田野。櫻木花道在高位不具備進(jìn)攻能力的這一個特點被湘北高中把握住了。

    從他們的防守跑位速度來看，安西教練其實早就知道了陵南會用這個陣型。

    “防守的跟進(jìn)非常的熟練，防守選擇也算是相當(dāng)?shù)拿髦牵磥砦覀兞昴弦呀?jīng)被湘北研究過了啊。”

    “安西教練，你就這么想要贏過我們嗎！”

    田岡教練面無表情的看著球場上面對峙的比賽，隨后看了一眼另外一側(cè)休息區(qū)的安西教練。不過很快，田岡教練就陰陰的笑了起來：

    “可惜你算錯了一件事情！哼哼哼哼！”

    球場中央，田野在櫻木花道形成擋拆的一瞬間就落球突破，三井壽和克美一郎兩個人隨著田野啟動，也急忙追防。田野離開之后，櫻木花道回頭望了一眼田野，立刻對上了田野看向他的眼神。心里有了打算的櫻木花道運動到三分線兩步位置停下了腳步。
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