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    田野在前場擠開了流川楓和三井壽的雙人包夾之后接到了櫻木花道的傳球，隨后在赤木剛憲的頭上成功將球打進(jìn)，并且還成功勾引了赤木剛憲的犯規(guī)。

    隨著四宮田野穩(wěn)穩(wěn)的將罰球打進(jìn)，陵南高中再一次占據(jù)了領(lǐng)先優(yōu)勢。三井壽和流川楓兩個人在吃了這么一個小虧之后對田野的盯防就更加的謹(jǐn)慎了。就算無球狀態(tài)的田野，他倆也緊緊的跟著，試圖不讓田野接到籃球。

    陵南高中這邊面對田野被包夾的這種局面，并沒有安排其他的隊(duì)員來做無球擋拆幫助田野在舒服的位置拿到籃球。而是田野開始主動將球權(quán)分配給了其他的隊(duì)員。雖然田野自己的個人能力非常突出，但是說到底，田野還是知道自己在隊(duì)伍里面扮演的角色是什么。

    這個時候如果是仙道和南烈兩個人沒有辦法站出來的情況下，那么田野掌控球權(quán)就是當(dāng)仁不讓的了。但是湘北的隊(duì)伍里面除去流川楓和三井壽兩個人以外，其他人并不能夠?qū)δ狭液拖傻涝斐墒裁绰闊?

    克美一郎對南烈的防守做的還可以，但是也就只停留到了還可以這個程度而已。南烈的發(fā)揮最多只是收受到了一些限制而已，但是隨著仙道和他的雙人互拆配合開始運(yùn)作，湘北就沒什么針對仙道和南烈兩人的辦法了。

    “傳的好！”湘北的半場上，仙道主動跑到了克美一郎的身邊給南烈做了一個擋拆，而隨著南烈突破，他帶動了湘北的防守隊(duì)員向著內(nèi)跑去。而南烈殺入到了中距離的時候眼睛看都不看仙道的位置，就把球準(zhǔn)確的傳到了仙道的手中。

    仙道接球，直接就在遠(yuǎn)距離空位投籃出手，隨著籃球刷網(wǎng)的聲音響起，仙道的個人得分也達(dá)到了6分。上半場比賽進(jìn)行到了9分鐘的時候，陵南高中以23：16的比分占據(jù)了領(lǐng)先地位。雖然湘北改變了對田野的防守方針。

    但是實(shí)際上面，湘北光針對田野壓根就沒有什么用，球場上木暮公延和克美一郎的單防能力也就馬馬虎虎，在仙道和南烈這種級別的進(jìn)攻手面前就起不到什么作用。

    更別說如今的仙道和南烈之間的配合相當(dāng)?shù)哪酰覂蓚€人心態(tài)也很穩(wěn)，空位中投很少有投失的情況發(fā)生。湘北高中在防守端需要注意的球員實(shí)在是太多了，以他們角色球員的底蘊(yùn)實(shí)力，根本就無法和身為私立學(xué)校的陵南相比較。

    湘北高中不但在防守端打都非常的吃力，在進(jìn)攻端打的也非常的不舒服。陵南在場的球員防守能力都相當(dāng)不俗。就算是場均失誤比較多的櫻木花道在面對流川楓的進(jìn)攻的時候也表現(xiàn)的異常的認(rèn)真和用功。

    而湘北的進(jìn)攻端唯一還有優(yōu)勢的，就只有流川楓這一個進(jìn)攻點(diǎn)了。赤木剛憲在魚住頭上偷雞了兩球之后單打就開始收到了限制，投丟幾球幾球之后，三井壽就不給赤木球了。而克美一郎和木暮公延，分別面對仙道和南烈的防守，都沒有什么好的進(jìn)攻機(jī)會。
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