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    洛安高中開始展開反擊，不過這一次他們吸取了上一球的教訓，進攻的時候不再盲目的交給他們的隊長單打了。籃球被帶入陵南半場之后開始在隊員之間相互傳導，冷靜的等待陵南高中的防守間隙出現(xiàn)。

    頻繁的交替跑位終于讓陵南的半場人盯人戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)了防守漏洞，就在洛安高中的中鋒出來給14號球員做高位擋拆的時候，櫻木花道和魚住純兩個人的防守輪轉(zhuǎn)出現(xiàn)了問題。被擋拆的櫻木花道沒有切換放手目標，還是追著洛安的十四號球員在跑。

    而魚住那邊則是覺得此時應(yīng)該需要交替防守了，因此也是朝著洛安的十四號隊員守去，這樣的防守配合直接讓洛安高中的中鋒有了空位投籃的機會。而洛安的球員顯然具備了抓住這一個機會的能力。隨著洛安高中十四號隊員將球傳出，接球的仲間遠距離出手，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。

    “這個人居然具備了這么長的射程？”魚住看著對方進球，心里驚訝。雖然剛才他和櫻木花道確實出現(xiàn)了防守配合上面的失誤，但是對于對方能夠長射，還是出乎了魚住的預(yù)料的。

    這個年代的中鋒最大的一個特點就是射程短，能夠在接近三分線那一個位置完成投籃的中鋒找遍全國可能也找不出幾個人來。而現(xiàn)在，洛安高中就擁有者這樣的球員。

    “可惡！這些家伙！”櫻木花道捏了捏拳頭，心里不爽，他知道這一球是自己失誤了，心里愧疚的同時就把鍋甩在了對方球員的頭上。

    誰讓他們突破了他天才櫻木的防守了呢～

    “花道，冷靜下來，防守的時候別盯著一個人跑，雖然我們是半場的人盯人，但是防守的視野不可以這么狹窄。”田野接到了后場南烈的傳球，緩緩帶著球走向前場，路過花道的時候還不往提點花道。

    一直以來櫻木花道都是以大前鋒的位置出現(xiàn)在籃球場上的，這已經(jīng)是從他國中時期就延續(xù)下來的事情了。而大前鋒在防守端的時候有一個特點，那就是站位必然是靠近內(nèi)線的，而在內(nèi)線的一畝三分地，每個人都能夠?qū)⒆约鹤畲蟮姆朗鼐嚯x發(fā)揮出來。

    但是如今洛安高中的進攻陣型根本就沒有將傳統(tǒng)意義上的大前鋒塞入內(nèi)線，而是將除了內(nèi)線仲間以外的其他隊員全部安排在了外線，利用隊員之間的交叉跑位來打亂陵南高中的防守陣型。在這種進攻體系之下，習慣了內(nèi)線防守的櫻木花道沒有辦法一下子就適應(yīng)下來的。

    而且一直以來花道的私人練習都是和田野、仙道的斗牛，單防雖然出色，但是防守意識的大局觀還是差點意思。借著這一場比賽，田野心中想著提一提花道的防守意識。

    “是！”雖然花道嘴巴上面是這么應(yīng)著的，但是已經(jīng)上頭的花道哪里還聽得進田野的話呢～他現(xiàn)在腦子里面只想著將剛才自己的失誤彌補回來。
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