第(1/3)頁 17、創(chuàng)世的安徒生 【原本,目前這一卷到此為止的這段劇情,是想在劇情推進(jìn)的同時(shí),順便說明一下這個(gè)副本的‘規(guī)則’的】 【不過在在這段劇情劇情結(jié)束之后,還有個(gè)設(shè)定,因?yàn)槔蚶蚰纷詈笮薷臄?shù)字來了個(gè)大成功,因此沒能體現(xiàn)出來】 【所以只能這樣在外面寫出來——】 【特殊buff‘孩子的喜新厭舊’】 【原本,如果沒有大成功的話,杰克變身‘巫女桔梗’的能力,要進(jìn)行一次‘杰克的喜新厭舊判定’】 【如果判定失敗,則一段時(shí)間內(nèi)無法使用這個(gè)技能】 【同時(shí),該技能會獲得額外buff‘歸來紀(jì)念回’】 【無法使用的時(shí)間越長,當(dāng)后面再度解封時(shí),會獲得更多的額外強(qiáng)化增益buff】 【一般來說,故事在成書的瞬間就結(jié)束了,但是童謠不同,童謠的故事是在不斷進(jìn)行,并且只要她活著就永遠(yuǎn)不會結(jié)束,因此規(guī)則處于不斷變化的狀態(tài)】 【不過,因?yàn)槔蚶蚰沸薷镊蛔狱c(diǎn)數(shù),讓變身桔梗的結(jié)果成為了大成功,因此這里的結(jié)果是——】 【童謠非常喜歡‘巫女桔梗’這個(gè)角色】 【因此,‘巫女桔梗’與‘愛麗絲’、‘炸脖龍’、‘柴郡貓’、‘瘋帽匠’一起,被視為同樣身邊的‘常駐英靈’】 【所以這里順便再補(bǔ)充一個(gè),童謠的寶具設(shè)定好了】 【寶具:獻(xiàn)給某人的故事ex】 【這是最高級的創(chuàng)世之力,甚至超脫了童謠本人的控制,會根據(jù)童謠的喜好來創(chuàng)造世界(故事)】 【在自己創(chuàng)造的故事里,童謠可以如同人理與英靈一般,創(chuàng)造屬于自己的守護(hù)者,這些守護(hù)者在童謠的世界里能夠同等于作為英靈成立】 【現(xiàn)在,巫女桔梗也被納入了這個(gè)范圍內(nèi),只要有童謠的支持,巫女桔梗能夠作為單獨(dú)的英靈個(gè)體成立】 【并且不會受到‘孩子的喜新厭舊’與‘歸來紀(jì)念回’的buff影響】 【補(bǔ)充說明的是,在童謠的世界(故事)里,炸脖龍具備與能全buff拉滿的尼祿分庭抗禮甚至完全碾壓的強(qiáng)度】 【在童謠作為主要角色登場的f/e系列里,童謠一直是以‘不具備正面攻略可能性’的破格從者而存在的】 【雖然是這樣說,但因?yàn)槟苷賳就{的一般都是單純的好孩子,雖然可能因?yàn)楹⑼膯渭兌龀龇浅埲痰氖虑椋灰煤媒涣鳎鳛槠聘翊嬖诘耐{都可以用交流過關(guān)——】 【然而,唯獨(dú)一個(gè)人是例外】 【如果是在電腦世界中的話,作為病毒化身的梅爾特莉莉絲可謂是童謠的克星,正如fsn的赫拉克勒斯在被吉爾加美什克制擊敗后伊莉雅慘遭挖心一般,作為與伊莉雅對應(yīng)的角色,童謠的御主‘愛麗絲’在童謠被莉莉絲擊敗肢解之后,被莉莉絲制作成人偶,直到向主人公發(fā)出了“救救童謠”的請求之后靈魂灰飛煙滅——并沒有迎來救贖的結(jié)局(捏他fsn里伊莉雅沒有個(gè)人線)】 【或許正因如此,雖然知道這里的‘小鋸鱷(圓企鵝?)’莉莉絲與自己認(rèn)識的病毒莉莉絲并不是一個(gè)人,但童謠依舊本能的厭惡與懼怕著莉莉絲】 【原則上來說,只要童謠還活著,那么莉莉絲就不會有介入主線故事的機(jī)會】 【此為小孩子的任性】 【然而,必須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,不管力量如何危險(xiǎn)與不可控,童謠本身會絕對忠誠于將自己召喚出來的人,即使是死亡也一樣】 【所以,路明非與童謠此時(shí)之間的關(guān)系與狀況,究竟如何呢——】 【——那么】 【開始今天的故事】 ☆ 路明非現(xiàn)在的身體并非是路明非自己的身體,而是童謠成為了路明非的從者之后,映照出的‘路明妃’的模樣。 英靈童謠本身不具備本體,她的每一次現(xiàn)身,都會根據(jù)自己御主的模樣,去塑造自己的姿態(tài)。 也就是說,路明非現(xiàn)在在使用的,是童謠的身體。 反過來說,新的疑問就出現(xiàn)了——路明非自己的身體現(xiàn)在在哪里? 第(1/3)頁