第(1/3)頁(yè)

    經(jīng)過(guò)不到十多分鐘的搶救，那名休克的患者終于重新恢復(fù)了心跳和呼吸。

    而完成這場(chǎng)搶救的徐英，功成身退，將剩下的事情交給了其他的護(hù)士們。

    看到這一幕的何北與黃熙雅還有付健康三人，紛紛都露出了不可置信的神色。

    黃熙雅更是說(shuō)道。

    “她真的是護(hù)士嗎？”

    剛剛徐英的那一套搶救，簡(jiǎn)直比一般的醫(yī)生都還要熟練，還要犀利。

    付健康聽(tīng)后，回答道。

    “真是了不起，現(xiàn)在我相信徐護(hù)說(shuō)的那些話了?！?

    “或許跟著徐護(hù)，我們真的能夠?qū)W到不少的東西。”

    這時(shí)候，徐英看向了何北他們仨。

    然后徐英說(shuō)道。

    “你們仨別愣著，跟我去下一個(gè)病房。”

    “今天我可以帶帶你們，不過(guò)明天之后，你們就只能靠自己?！?

    徐英說(shuō)完，帶著何北他們，朝著下一個(gè)病房奔去。

    ……

    接下來(lái)的一整天時(shí)間，何北與黃熙雅他們，都跟在徐英的身后。

    跟隨著徐英了解并學(xué)習(xí)心臟科的一些工作情況。

    心臟科的工作，顯然比腸胃科更加的累人。

    因?yàn)樾呐K科的病人，絕大部分都是身患重病，甚至性命垂危的病人。

    所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有些重癥病患會(huì)突然休克或者心梗窒息。

    這個(gè)時(shí)候，心臟科的很多護(hù)士們，都要掌握一些必備的急救技能。

    所以一整天下來(lái)，何北他們跟隨著徐英，基本上學(xué)習(xí)的，都是一些急救手段。

    比如心肺復(fù)蘇、建立經(jīng)脈通道、做氣管插管術(shù)等等。

    當(dāng)然還學(xué)了一些用藥的相關(guān)知識(shí)。

    付健康學(xué)得十分的認(rèn)真，對(duì)于徐英所說(shuō)的每一個(gè)步驟，他都用筆記本詳細(xì)的記錄了下來(lái)。

    一旁的黃熙雅，出乎尋常，竟然從頭到尾也沒(méi)有絲毫的抱怨，反而比付健康更加的認(rèn)真。

    或許對(duì)于黃熙雅來(lái)說(shuō)，付健康是一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    畢竟誰(shuí)能想到，在第一期實(shí)習(xí)排行中，付健康這個(gè)看上去默默無(wú)聞的小胖子，竟然會(huì)排名第二。

    看到付健康如此的認(rèn)真，黃熙雅自然不甘落后。

    反倒是何北，從頭到尾并沒(méi)有表現(xiàn)出太過(guò)熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    整個(gè)人心不在焉，心事重重的樣子。

    這一點(diǎn)，也被徐護(hù)師看在眼里。

    徐護(hù)師看著何北說(shuō)道。

    “聽(tīng)說(shuō)你在手術(shù)室，獨(dú)自幫助蔣醫(yī)完成了心肺復(fù)蘇術(shù)?？礃幼舆@些對(duì)你來(lái)說(shuō)，都不算什么?！?

    雖然醫(yī)院對(duì)外并沒(méi)有提及何北救了蔣云的事情。
    第(1/3)頁(yè)