第(1/3)頁

    仲辰今天沒睡覺，從第一節早課就開始練作文。簡子星原本低頭算模型，余光里卻總看見他寫一會就拿手機拍，忍到第二節下課終于忍不住問道：“拍什么呢？”

    “啊。”仲辰微頓，隨手拿張卷子把作文紙蓋起來，戳了戳手機，“找人給看看作文。”

    “找人？”簡子星愣了愣，“你請家教了？”

    “沒有。”仲辰把桌子往后輕微地挪了幾毫米，讓李乾坤出去，然后又把桌子推回幾厘米，湊到他耳邊低聲道：“不算家教，老馬給我介紹了一個大學生，高考作文好像挺牛的，讓他幫我看看跑沒跑題。”

    簡子星哦了一聲。

    上午的跑操所有人都半夢半醒，一個班的方陣壓著后一個班，整個操場都慢悠悠地晃著。深秋已至，嘴邊隨呼吸飄著白氣。簡子星跑了半圈后忽然意識到點不對，睜開眼扭頭瞅旁邊懶洋洋挪步的仲辰，“你說的大學生不會是……”

    仲辰索性把端著的胳膊放下了，雙手插兜跟在隊伍里大跨步走，“嗯，就那誰。”

    簡子星簡直沒法相信自己的耳朵，“那誰是誰？何修？還是葉斯？”

    “當然是何修。”仲辰撇了下嘴，“那個葉斯聒噪得要死，高考水平也就那樣，找他等于自毀前程。”

    李乾坤在后頭嘟囔道：“辰哥你能跑起來嗎？秀自己腿長是吧？”

    仲辰壓根懶得理他，隨手又掏出手機戳兩下，正巧何修回復了一條語音，于是他又從褲兜里摸出耳機戴上聽。

    李乾坤氣崩吼道：“我跟你說話呢！你也太不把我當人看了！你看我把你腳后跟踩禿嚕皮！”

    簡子星感覺有點好笑，但端著胳膊強行慢跑確實特累，他跑兩步索性也放下架勢跟著走。

    仲辰居然愿意讓何修輔導作文確實挺讓人意外。不過辰辰大帥哥向來有譜，在高考大事面前，他真一點不含糊。

    兩圈跑完，不用體委招呼，大家默契解散直奔小食堂的賣鋪去。仲辰摘下耳機，皺起一臉隱忍。

    “怎么了？”簡子星問道：“聽不懂？”

    “這個何修自己腦回路清奇，還非說我邏輯黑洞。”仲辰皺眉道：“歲月靜好，這個話題難道不該寫記敘文？他也太死腦筋了，非讓我改寫議論文。”

    簡子星聞言默默戴上他的耳機，點了一下何修發來的語音。

    沒什么語氣的語氣，跟何修本人的感覺一致，不刻意的冷漠。

    “歲月靜好，我覺得可以論述時代背景下一類群體的人生追求，如果筆力和論據都有力，可以再與古時、戰時進行對比，這種立意高考很容易拿高分。你現在寫得太微觀了，而且沒有升華，改成議論文我再看看吧。”

    簡子星挑挑眉，“何修果然挺厲害啊。”

    話音剛落，旁邊氣壓明顯低了一截。簡子星語氣微頓，又道：“但他說的也不一定全對，還得往下看看。”

    往下看看，就是仲辰的辯論了-

    拽：高考也不是強制要議論文啊，我感覺記敘文挺好。

    何修語音：“如果非要寫記敘文，那要以自身的視角切入，不要寫別人的故事。小說和散文高考閱卷很容易出現三十多分甚至更低的判定。”

    簡子星摘掉耳機，迷惑道：“你寫什么記敘文了還寫別人的故事？”

    仲辰嘴角向下，“歲月靜好，我覺得我現在的生活就是歲月靜好，難道不能寫寫？”

    簡子星仍然困惑，“可……”

    “唉呀。”仲辰心煩地一腳踢走兩顆小石子，“高考都是實名制作文，真以自己的視角寫多羞恥。”

    簡子星默默一頓，“那你的主人公是誰？”
    第(1/3)頁