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    王學(xué)新這邊完全沒有意識到危險的來臨，他依舊在魯家溝訓(xùn)練新兵。

    其實訓(xùn)練新兵的任務(wù)已基本交給謝保林了。

    這家伙原本就是師范大學(xué)的老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，王學(xué)新的那套戰(zhàn)術(shù)只需要跟他一說，他馬上就能融匯貫通并把它準(zhǔn)確的教給新兵，甚至比王學(xué)新自己教的效果還好。

    這讓王學(xué)新不由感嘆三百六十行行行出狀元。

    有了謝保林這些師范出身的教官，往后想把什么戰(zhàn)術(shù)普及下去都容易多了。

    現(xiàn)在是班排營連戰(zhàn)術(shù)，再往后就是單兵戰(zhàn)術(shù)。

    至于多兵種的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)……此時的八路軍沒有空軍也沒有坦克，當(dāng)然不需要太多的協(xié)同。

    頂多，就是練練步炮協(xié)同，或是步兵與火箭筒的協(xié)同。

    照這么發(fā)展下去，王學(xué)新相信素質(zhì)不盡人意的八路軍在不遠(yuǎn)的將來就能成為像志愿軍那樣的百戰(zhàn)精兵。

    想想那軍容，王學(xué)新就充滿了期待。

    不過練兵這事是長久之計，急不得。

    此時的王學(xué)新更多的是在兵工廠的山洞里與蘇欣一行人整跳雷和發(fā)煙彈。

    這兩樣?xùn)|西沒多久就整出來了，畢竟都不是什么復(fù)雜的東西。

    其中尤其是跳雷，按照王學(xué)新用鋼絲拉發(fā)的思路，其實就是一個拉發(fā)雷再整上一個殼，里頭裝點發(fā)射藥就成了。

    蘇欣測試了幾枚，然后吃驚的發(fā)現(xiàn)殺傷半徑居然高達(dá)五十米……

    “它的生產(chǎn)并不困難！”總結(jié)會議上，蘇欣一邊給各分廠主任發(fā)著測試結(jié)果一邊說：“圓柱形的彈體，就比手榴彈大一些，我們甚至不需要對其進(jìn)行韌化，于是縮短了生產(chǎn)周期和成本，可以短時間大批量生產(chǎn)！”

    跳雷的殺傷原理與手榴彈不同。

    手榴彈是依靠碎裂的彈片殺傷敵人，于是要求彈片多、飛得遠(yuǎn)。
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