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    與其說(shuō)是勸，倒不如說(shuō)是確定。

    反正江睿接到郁則電話的時(shí)候，就凈聽(tīng)郁則一個(gè)勁的問(wèn)，

    “你認(rèn)真的？”

    “你確定？”

    江睿知道對(duì)面應(yīng)該是節(jié)目組的領(lǐng)導(dǎo)，所以還是很堅(jiān)定的回了個(gè)，“確定?！?

    然后郁則就同意了。

    順利得江睿都覺(jué)得不對(duì)勁，心說(shuō)你彩排都不看看的嘛？真就這么放心？

    但節(jié)目組竟然這么平易近人，江睿擼起袖子干得也順暢。

    于是就折回練習(xí)室招呼著應(yīng)少榮一起“練習(xí)”，應(yīng)少榮原本在得知自己能上臺(tái)之后還有些振奮，有些后怕的。

    但練了一下午，這種感覺(jué)頓時(shí)就煙消云散了。

    實(shí)在是因?yàn)榻１铺o了，哪怕應(yīng)少榮全程累成老牛也愣是沒(méi)從江睿臉上看到任何滿意的表情。

    “不對(duì)，在這個(gè)部位，你得用力?！?

    “不行，再用力?！?

    “收腹，挺出去?！?

    “嗯，這樣還差不多?！?

    “嗷……痛，尼瑪，你輕點(diǎn)?！?

    “痛就對(duì)了，第一次總是這樣?！?

    “你干過(guò)很多次？”

    “沒(méi)有，多看片子研究研究就好。”

    實(shí)際也就是這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)老師教授了，否則的話，江睿還真沒(méi)啥必要一個(gè)人分飾兩角，既得顧著自己又得指導(dǎo)應(yīng)少榮。

    所幸的是應(yīng)少榮雖然闊別舞臺(tái)已久，但理解能力卻是上佳，每每聽(tīng)江睿指揮兩句，便能明白其中的深意。

    這讓?xiě)?yīng)少榮詫異極了，因?yàn)榻５慕忉寣?shí)在太絲滑順暢了，甚至于小學(xué)生都能理解他字面上所要表達(dá)的意思。

    這種能力，在內(nèi)行人來(lái)看，沒(méi)拍個(gè)上十部作品是根本不可能有這種“總結(jié)能力”的，甚至于當(dāng)今的好多導(dǎo)演，他可能都做不到如此清晰的表達(dá)。

    因此，應(yīng)少榮在中途休息的時(shí)候就在想——江睿這小子啥時(shí)候變這么強(qiáng)了？

    不科學(xué)啊，
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