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    那是公共區(qū)域，誰(shuí)都可以過去，只要遵守那里的規(guī)則就可以了，只是還是有不少人羞怯于自己不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，那里并不算熱鬧。

    “那就好。”

    洛葉結(jié)束了這個(gè)話題，大步走向了座位，確定了自己短時(shí)間目標(biāo)，制定了計(jì)劃的她要充分利用時(shí)間，她相信自己的智商，可是也不會(huì)小瞧自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她的起步除了數(shù)學(xué)來說，落后于其他人不知道多少，想要保證考上自己想要的學(xué)校，那只能在這兩年內(nèi)全力以赴了。

    她甚至還制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表，仿佛重新回到了自己成為法師學(xué)徒的時(shí)候。

    她一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很容易忘我，整個(gè)早讀都在默背單詞語(yǔ)法，并不是課本后面自帶的，而是一本英語(yǔ)單詞小詞典，對(duì)照著MP3里面的發(fā)音，在心里默背，這種渾然忘我的模樣影響了她身邊的梁優(yōu)雪，默默的跟著背了一早晨的單詞和課文。

    等早讀之后，梁優(yōu)雪還有種“這就結(jié)束”了的悵然若失，她真的從沒覺得早讀過去的那么快，明明她還有一段沒有背完啊。

    她正要下意識(shí)的再找洛葉說話，之前她被震驚到了，之后看著洛葉全神貫注，她完全忘了說整——就算聽英語(yǔ)單詞，MP3也不能出現(xiàn)在學(xué)校里！可是洛葉已經(jīng)沒人影了。

    她去自己收拾爛攤子去了。

    “老師，您讓我抄寫的化學(xué)公式我沒抄。”

    化學(xué)老師正備課呢，洛葉推門進(jìn)來，如果不是她說，她都差點(diǎn)忘了她當(dāng)時(shí)氣急讓洛葉抄寫二十遍化學(xué)公式，周一交給她，她這是來交化學(xué)作業(yè)的？課誰(shuí)知道洛葉一開口就承認(rèn)自己沒抄。

    化學(xué)老師，“……”

    她這是主動(dòng)投案自首，希望從輕發(fā)落？可是她這樣子一遍都沒抄！這樣還能說什么！她就要一拍桌子，洛葉從容的繼續(xù)道，“老師，您讓我抄寫化學(xué)公式是想讓我把這些公式都記下來，這是您的根本原因。”

    “如果我都記下來了，您這樣的懲罰就沒有意義了。”

    “這上面的公式我全都記下了，您可以抽查一下。”

    化學(xué)老師：“……”她從沒有覺得洛葉是如此的能言善道，不過，這也沒錯(cuò)，老師罰抄還不是為了讓學(xué)生掌握？她能無緣無故的和學(xué)生過不去？上次她能感覺到洛葉的無動(dòng)于衷，這次也能感覺到她的誠(chéng)懇，狐疑的看著她，半響后，半信半疑的道，“行吧。”抽出來一張紙，有遞給她一根筆，“我說你寫，錯(cuò)一個(gè)，回頭把罰寫的交上來。”

    “二氧化硫和氧氣在催化劑的作用反應(yīng)。”
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