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    教育別的孩子費心，教育洪小雨費命。

    事實上，洪小雨只會在靳青面前流眼淚。

    早上那會兒，靳青的背影剛剛消失，洪小雨馬上就收住眼淚從幼兒園老師身上跳了下來，乖乖巧巧的跟著老師進了幼小銜接班。

    老師雖然對洪小雨的變臉速度嘖嘖稱奇，卻也沒有多想，而是如同迎接其他小朋友般，領著洪小雨進了教室。

    知道洪小雨沒上過幼兒園，老師們已經做好了心理準備，知道這個孩子不會太容易帶。

    可她們怎么都沒想到，洪小雨完全不是不容易帶的問題。

    帶著洪小雨學習，簡直就是地獄級別的難度。

    洪小雨的腦域已經打開，她擁有比普通人多了三倍的時間。

    白天看的書，她可以死記硬背下來，然后在夢里慢慢歸納。

    隨著對腦域的掌控，她以后還會擁有更多倍數的時間。

    可問題是，擁有這多倍時間的洪小雨，現在還是個五歲多點的熊孩子。

    當熊孩子不開心時,    她造成的傷害會成倍數增長...

    由于是新生，又是已經升職為副局長的老張親自安排過來的。

    老師對洪小雨難免多了些關注。

    上課講故事時也特意讓洪小雨起來回答問題。

    老師講的故事，是關于身體內消化系統的。

    這故事非常有趣，它將人的身體形容成一個火車站。

    每一站都有很多不同功能的小精靈，告訴小朋友們食物在身體內都會流經那些地方。

    教育小朋友珍惜食物，以及要有規律的作息。

    然后，老師被噴了。

    洪小雨按照自己記在腦子里的知識，非?？陀^且學術的講解了身體的構造，告訴小朋友身體內沒有任何小精靈。

    同時還不忘用看傻子的眼神看向老師。

    老師勉強為自己挽了尊，在心里告訴自己對方只不過是一個可惡的熊孩子，絕對不能和熊孩子計較。

    可接下來，不管老師說什么，洪小雨都能第一時間懟回去。

    雖然都是一些凌磨兩可的書本知識點，可問題是老師答不出來。
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