第(1/3)頁

    一次性接納了兩千零七名地底城的證人，向來不顯山不露水的珊瑚城一下子成了各界的視線焦點(diǎn)。

    雖然珊瑚城已經(jīng)在入城資格上進(jìn)行過加強(qiáng)設(shè)置了，不過仍然頻繁有記者遞出申請(qǐng)，總不能全部拒絕，珊瑚城的外宣部在對(duì)媒體資格進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)之后，還是會(huì)讓部分媒體的記者進(jìn)來采訪的。

    于是，人們得以在記者們的鏡頭下看到了這些地底城居民在天空城的新生活。

    他們看到了已經(jīng)開始在珊瑚城內(nèi)學(xué)校開始上課的孩子們，除了比一般的孩子更加乖巧一些以外，除了缺少一對(duì)翅膀以外，他們看起來和天空城的孩子并沒有任何不同。

    記者們的鏡頭忠實(shí)記錄了這些孩子的日常軌跡，記錄了他們第一次去海邊玩耍開心又驚奇的樣子，穿著小泳衣、帶著小泳圈的孩子們看起來可愛極啦~

    而人們也是第一次發(fā)現(xiàn)：哎？這個(gè)叫珊瑚城的星城有著相當(dāng)漂亮的海灘呀！

    沙子干凈，海岸線非常長(zhǎng)，海水的顏色漂亮，天氣每天都是藍(lán)天白云的晴好天氣，最關(guān)鍵的是：人少！

    這么適合玩水的地方，怎么之前完全沒留意過哦！

    人們跟著鏡頭里的孩子上課，去游樂園玩耍，他們從鏡頭里跟著孩子們?nèi)チ松汉鞒堑拇蠼中∠铮谶@個(gè)過程中，人們不可避免的注意到了孩子們每天認(rèn)真打理的小菜地，雖然年紀(jì)幼小，可是這些孩子們顯然在耕種上是老手了，難得他們還分工有序，合作緊密，雖然年紀(jì)有大有小，然而竟是連最小的孩子都有活干！

    于是人們?cè)俅胃S記者的鏡頭，認(rèn)識(shí)了一種叫“紅燈籠”的奇妙東西。

    這是用來照明的！

    我們?cè)诘氐壮堑臅r(shí)候每天都要點(diǎn)！還要注意觀察隨時(shí)更換里面的燈泡！

    對(duì)了！更正宗的燈籠里面是不用燈泡，而是用蠟燭的！

    為什么要用燈籠？因?yàn)楹诎

    黑色的夜空中飄著好些紅燈籠，那景色可美可美啦！

    孩子們用童稚的語言你一句我一句的對(duì)著鏡頭介紹著紅燈籠。

    一片黑暗的地方……真的還有能被稱為漂亮的景色？

    這讓外界的觀眾們感到好奇極了。

    出生在白晝的世界里，覺得黑暗是最可怕的事情、地下城簡(jiǎn)直就是絕望的世界的他們實(shí)在很難理解孩子們的話。

    可是，如果這些孩子們沒有見過光明也就算了，出生并成長(zhǎng)于黑暗之中的他們，會(huì)覺得黑暗中的一點(diǎn)光明就是美好的，這樣想邏輯上也通。

    然而這些孩子們卻是已經(jīng)來到天空城了，每天沐浴在天空城的藍(lán)天白云之下，居然還能說出地底城的景色很好看……諸如此類的話，這就讓天空城的居民們有點(diǎn)好奇起來了。

    尤其是越到后來，眼瞅著那些燈籠越做越多，而收下來的“植物”也越來越多，不，那怎么看也不能被稱為“植物觀察日記”中的“植物”了，被一捆一捆收集起來，剪枝曬干的曬干，收集果實(shí)的收集果實(shí)……所有的一切都被分門別類收藏好，怎么看，這些植物已經(jīng)可以被叫做“作物”了。

    這兩者的數(shù)量越來越多，已經(jīng)不是孩子們“鬧著玩”可以弄出來的量，更像是要被集體用于某個(gè)目的，這些是提前做的準(zhǔn)備……

    媒體們代替觀眾們提問了。

    也就是這個(gè)時(shí)候，孩子們才終于公布了答案：

    “我們家的生意要開張啦~鋪?zhàn)觽円呀?jīng)裝修的差不多啦！我們種的作料也收的差不多了，歡迎大家過來吃呀！”

    這些媒體幾乎覆蓋了三分之二個(gè)天空城市，這些孩子們把這些話沖記者們一說，加上之前的報(bào)道，所有人對(duì)孩子們說的“生意”的好奇心頓時(shí)爬升到最大。

    還有比這更省事、效果更好的廣告嗎？

    沒有啦！

    于是，就在所有人翹首以盼的期待下，艾倫爺爺?shù)奶侨私只鹄遍_張了！

    第一天開張除了記者以外根本沒有外人兒，光是珊瑚城的本地人就足夠?qū)⑦@條街的入口塞得滿滿的啦~

    糖人街就叫糖人街，雖然是個(gè)錯(cuò)字兒，可是大伙兒已經(jīng)叫習(xí)慣了，從老一輩就寫錯(cuò)了，如今改反而總覺得不太好，索性就將錯(cuò)就錯(cuò)了。
    第(1/3)頁