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    （未修改，不要看！！！）

    庭院中。

    小皮特正在訓練武技，今天練習的是格斗術。

    小皮特才六歲，身體遠未長成，但是從他身上已經看不到稚氣，尤其是在訓練的時候。

    出拳、側身、靠肩、頂膝……

    動作還有不甚連貫，招式有些生硬，但是一板一眼，已經初具章法，而且他的神情卻無比專注，即便是林恩就在站他的身旁的不遠處，小家伙的訓練也沒有受到任何影響。

    在林恩的眼里，小皮特是有些孤獨的。

    沒有父親，母親也很少見到。

    他在大多數情況下都是一個人，從小就是如此，即便他現在也都還很小。

    高文對于小皮特的教導基本上都是只教一遍，無論是知識還是武技，在大部分的時間里，小皮特都是一個人學習和訓練，沒有同學，沒有指導，沒有陪練，沒有監督。

    林恩沒有打擾小皮特的專注的訓練，在庭院中坐了一會就離開了。

    林恩在日升城的大街上走過，一路上見到了好一些標語與布畫。

    標語寫在橫幅上，刷在墻上，貼在公示欄上，多是些控訴卡利亞斯人類欺壓亞人族裔的話語，很有引導性，布畫也差不多，濃墨重彩地描繪著那位死去的熊人“英雄”學生的形象，有他積極陽光的樣子，也有他被鐵棍貫胸慘死的模樣，二者之間形成了鮮明的對比，讓人看過之后情不自禁心生憤慨。

    原住民居民區中的休閑廣場已經被熊人占領，他們將這里命名為巴爾克廣場，這是那名字死去熊人學生的名字，并且為他樹立起了雕像。

    短短一周的時間內，巴爾克從一個不算優秀的熊人普通學生，成為了熊人族的未來之星，然后又變成了熊人族的英雄與精神領袖。

    是敢于向壓迫發出抗爭的勇士，他雖然被兇殘霸道、飛揚跋扈的人類學生殺害了，但是在熊人的心中音容宛在，英魂永存。

    學生沖突的起因，巴爾克在學校食堂內排隊打飯時踩了人類學生的那一腳，自然也就成為了熊人族打破桎梏，奮起抗爭的一腳，那一腳里所包含的是熊人族不屈不撓、不畏強權的精神。

    在“巴爾克廣場”的外圍，也有不少的人類的聚集在此，他們看向熊人的眼神，同樣不善，不過人類卻不像熊人的那么集中，而是分成了很多股。

    林恩從集會的熊人的前面走過，眼神在那些標語、畫布、還有最激進的領頭人身上掃過。

    “反對壓迫、討伐人類”的聲音小了一些，然后越來越小。

    林恩視線所過之處，大多數的熊人都在不敢直視的他的目光，然后選擇了閉嘴，甚至連高舉的標語牌都悄悄地放下。

    在林恩走到人群邊上的時候，熊人群體中的聲音相比之前已經要小了很多。

    但也并不是所有的熊人都在閉嘴，一些個年輕的熊人在看到林恩后反而更加興奮，一邊想著林恩揮手，同時更加賣力地喊著“要讓人類付出代價”的口號。

    沃爾德倫想要去制止那些“熊孩子”的行為，但林恩卻攔住了他，“他們是希望我能給熊人做主。”

    波爾多斯忿忿不平，說道：“可他們這是在侮辱您。”

    林恩不并贊同沃爾德倫的說法，解釋道：“他們是在相信我，我是人類，但也是卡利亞斯的領主，他們相信我是一個公平的領主。即便這些鬧事的熊人是有所圖謀，至少這幾個孩子是心性純良的。”

    從踏足廣場到消失在這些人的視線中，林恩至始至終都沒有和熊人集會者或者人類集會者，說一句話。

    事件的起因，五個學生的惡性斗毆的地點，就在學校西面的一處老舊的巷子里。

    林恩經過這個巷子，但是沒有停留，徑直走進了學校。

    作為斗毆事件的起源地，學校其實并沒有受到太多影響。

    教學課程依舊在繼續，氣氛有些變話，但是沒有并沒有像林恩預料中最差結果那么糟糕，只有一小部分熊人學生沒有來上課，應該是參與到熊人集會中去了，比如剛才在居民區廣場內向他揮手致意的那幾個熊人孩子，從年齡上來看，應該都是學校的學生。

    林恩向學校的幾個老師了解了一些情況，然后來到校長了辦公室，但是卻并沒有見到父親。

    從教務人員的口中了解到了父親此刻正在上大課，差不多還要等一個小時后才會回來。

    （后面是復制…………）
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