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    再說下去只怕越來越扯不清，蘇韻錦又伸手去撩耳后的發(fā)絲，其實(shí)這一次她的頭發(fā)一絲不茍，她感覺得到自己的慌張和不自在。程錚說話間好似不經(jīng)意地上前了一步，蘇韻錦心虛地回頭，舍管阿姨仍面朝他們所在的位置虎視眈眈地張望，她不禁用了央求的語調(diào)，“程錚，別鬧了行嗎，我現(xiàn)在真的沒心情想這些。”

    程錚定定地看了看她紐扣上沒有去掉的黑色絲線，這一次終于不再那么咄咄逼人，“那……你要等到什么時(shí)候？”

    蘇韻錦怕他再胡鬧，不知道還會(huì)做出什么事來，含糊道：“以后再說吧?！?

    “‘以后’到底是哪一天？”

    “高考以后?！碧K韻錦被他逼得無計(jì)可施，別人都在看著，她只求速速將他打發(fā)走。

    “真的？”

    “真的。但是在那之前，你別鬧了好不好？”

    或許是她難得的溫言軟語起了作用，程錚看上去相當(dāng)滿意，“你說的，一言為定?！?

    程錚還算是言而有信，從那天起，他再?zèng)]有刻意去找過蘇韻錦，當(dāng)然，偶爾在樓梯間遇見時(shí)趁四下無人扯扯她的頭發(fā)，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝她扔個(gè)粉筆頭這樣的小事在他看來不算違背約定。他本來就不是個(gè)散漫的人，對(duì)自己也一向要求甚高，比起之前心懸在半空中，現(xiàn)在反而能全部心思都撲在復(fù)習(xí)上。蘇韻錦也松了口氣，考出個(gè)好成績，讓天上的爸爸得到一絲安慰已經(jīng)成了她最大的寄托。

    但流言并沒有隨著他們暫時(shí)的偃旗息鼓而消停。原本他倆的關(guān)系在班上人看來就有點(diǎn)怪異，因?yàn)椴罹嗵?，起初同學(xué)們都沒敢往那方面想，還以為這都是兩人特別不對(duì)盤的緣故。可那天程錚在宿舍門口喊了那幾嗓子，聽到的人不在少數(shù)，漸漸也傳到熟人的耳朵里?！澳繐粽摺毖灾忚?，大家回想之前種種細(xì)節(jié)，答案自然昭然若揭，當(dāng)下都覺得他倆暗地里肯定早有一腿，那些小過節(jié)原來不過是戀人之間的別扭。

    于是，高三理（四）班程錚和蘇韻錦之間的情事以不可思議的速度在認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人之中蔓延，這成了高考前他們這一屆最后一個(gè)轟動(dòng)的桃色話題。這個(gè)話題的男主角知名度遠(yuǎn)高于女方，更多的人好奇的是蘇韻錦到底是何許人也。然而不管暗地里的傳言多么來勢(shì)洶洶，兩個(gè)當(dāng)事人卻都是無動(dòng)于衷的樣子，連辯解都沒有。程錚自然是每天該干嗎就干嗎，誰若提起，他就擺出一副干卿底事的表情。向來低調(diào)沉默的蘇韻錦依舊悄然來去，對(duì)教室里、走廊外那些指指點(diǎn)點(diǎn)和身后的竊語置若罔聞。

    沉不住氣的人倒是老孫。他大概是也聽到了那些議論，雖然他年紀(jì)輕，教學(xué)方式一向開明，喜歡和學(xué)生打成一片，但只要是老師，尤其是班主任，沒有不對(duì)班上學(xué)生早戀表示忌諱的，何況是在這種高考前的關(guān)鍵時(shí)刻。

    一天晚自習(xí)，程錚看見蘇韻錦被老孫單獨(dú)叫出教室去談話，心里不由得一沉。周子翼還在火上澆油，小聲說：“你們慘了，肯定是因?yàn)槟鞘拢　背体P一陣不自在，他并不怕老孫找他麻煩，只是蘇韻錦一向面皮極薄，為這種事被老師找去，可想而知會(huì)難堪成什么樣子。果然，十來分鐘后，蘇韻錦面色慘淡地走回教室，程錚明白這都是被自己之前太過明目張膽的舉動(dòng)所連累，不由得有些懊悔，唯恐她因此又討厭了他。

    “等著吧，快輪到你了?！敝茏右淼臑貘f嘴就沒有停過。

    果然，蘇韻錦回到座位不到一分鐘，程錚也被老孫點(diǎn)名叫了出去。老孫領(lǐng)著他走到過道的盡頭，一站定，程錚雙手就插進(jìn)了校服褲袋里，做好了被批斗的心理準(zhǔn)備，靜靜等待老孫的開場(chǎng)白。

    老孫看他這副樣子氣不打一處來。真是恨鐵不成鋼??！他之前是程錚的任課老師，后來成了班主任，高中三年看著程錚走過來。明明是個(gè)好苗子，人聰明，又肯用功，成績穩(wěn)定，自我約束能力也不錯(cuò)，完全是個(gè)不用操心的尖子生，各方面都挺給他長臉的，怎么偏偏在離高考還有一個(gè)多月的時(shí)候“晚節(jié)不保”了呢？

    老孫清了清嗓子，找到了他的開場(chǎng)白，“你自己說，最近關(guān)于你和班上女同學(xué)蘇韻錦早戀的傳言是不是真的，如果不是的話……”

    “是真的?！背体P打斷他，眼神坦然。

    “你……”老孫氣結(jié)，顫著一根手指指向面前這個(gè)高過自己半個(gè)頭的學(xué)生，“這到底是為什么？”

    “因?yàn)槲蚁矚g她。如果你是問我為什么喜歡她，那我不知道。老師你知不知道？”

    老孫強(qiáng)迫自己深呼吸，“你根本沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性！”

    “不是，我一直認(rèn)為這個(gè)問題很嚴(yán)重！”程錚正色道。
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