《偷天換日》(四十一)-《軟,化,物》
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老師幾乎都有學生的部分檔案,而學生查老師就只能一點點的找關系了。
我后來也明白了為什么我們班班主任只來一次,因為我們班隨著軍訓之后幾乎就瓦解了。
根本不用去上課,各專業到各專業老師那里報道。
學校踢球的人還算不少,我們平時就是體育場和宿舍樓里跑來跑去。
除了自己的專業課,其他的課程則插班到其他班級里去。
比如之前選填的國際貿易一樣,但是我不知道戴老師到底是什么專業的老師。
在我的思考下,最有可能的應該是英語老師。
但顯然一個個上英語課的班級這樣找過來根本沒有機會。
那時候學校有很多社團招生,小葉學姐將籠統的幾個項目在群里說了一遍。
街舞說唱空手道之類的都是大熱門,對我們這些體育生來說其他那些文藝的一般不會考慮。
而我在里面找到了兩個可能管用的部門,一個是學校的編輯部。
主管學校網頁新聞和期刊報紙,還有一個廣播站負責中午的廣播播報和各類節目的主持人彩排。
在我眼里編輯部幾乎可以反向拿到老師的資料,網站論壇都在手里的話幾乎什么資料應該都能看到。
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