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    為此，趙興感覺非常欣慰。

    “那就恭喜你了，好好的干，秉承我們保皇黨忠君愛國的本色，幫襯著皇上，未來出將入相指日可待啊。”

    結果這個趙亮舉卻苦笑：“今日我見皇上又找恩師問對，所以特意在午門外等候。”

    趙興笑著問：“有什么事情要我幫忙嗎？”

    趙亮舉就再次施禮：“學生被分配在內閣行走歷練。但半年來，學生實在是看不慣那些人整日夸夸其談坐而論道，更看不慣他們整日勾心斗角。所以，學生想走動下老師，將我外調，還是到地方上干些實際的事情，心里踏實。”

    呦呵，天下還真有不愛做京官，升遷迅速的，愿意去地方受苦的。對于自己門生這樣的請求，趙興十分高興，這很天子門生。

    現在在大明，當初出現了一個官僚的斷層，為了填補幾次大批殺官的空缺，這次密集度開了五次恩科主科后，崇禎和趙興大力的將這些門生放到地方上去，干實事。

    所以就出現了，朝堂因為資歷的問題，由天啟老臣把持，而地方由實干的當今天子門生占據。

    這樣一來，就出現，朝堂和地方的截然不同的辦事風氣。

    這就出現了，上面鄙視下面的盲干，下面不滿上面的浮夸。

    要想改變這種斷層的風氣，最少還得十年以上，等這些實干者，真正有資歷占據朝堂的那一天了。

    “下到地方？你有什么目標嗎？”

    一聽有門，趙亮舉立刻期待道：“我聽說老師收復遼南，極度缺乏官員治理，學生愿意去。哪怕做個知縣也樂意，總比在這里呆著憋屈強。”

    趙興來了興趣，當時道：“讓四品做知縣？這到新鮮了。但遼南可不比其他地方，那里兵兇戰險，說不定建奴反攻，就丟了性命。你敢去？”

    趙亮舉立刻毫不猶豫的回答：“我們是天子和您的門生，就應該為國，為恩師肝腦涂地。哪里危險，哪里最需要我們，我們就應該去哪里。老師，說吧，只要您一字調令，學生立刻赴任。”然后還加了一句：“帶著家屬一起赴任。”

    這才是趙興最需要的門生，最需要的干才。

    于是略微思考了一下：“既然如此，我將委任你為東江（不是東江鎮）巡撫，管轄東江，鎮江，和皮島，適當的參與一下朝鮮新義州鐵山的事務，你可敢當？”

    一聽這樣的重任，趙亮舉直接跪倒：“謝謝老師栽培，我明日就收拾行囊，帶著家小上任。”然后舒了口氣：“總算是離開這不是人呆的地方了。憋死我啦。”

    趙興聞聽不由得開心的哈哈大笑：“好好好，這才是我的門生，這才是皇上的天子門生。明日我就替你走手續，同時，我也會將你的事例告訴皇上聽，讓皇上也高興一把。”
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