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    蘇詠霖曾經(jīng)以為人才是最重要的，人才是特別寶貴的。

    但是后來他明白了，人才固然重要，但是平臺更加重要。

    沒有合適的平臺，人才也無法獲得成長。

    或者說遍地都是潛力尚未得到發(fā)掘的人才，但能發(fā)掘人才潛力的平臺始終有限，十分稀缺。

    正是所謂千里馬常有而伯樂不常有。

    給他們足夠的資源和成長空間，他們就能發(fā)揮原本的潛力成就大才，可大多數(shù)人都倒在了晉級的路上，或者干脆沒有晉級的平臺。

    只有跟隨勝利者，找到正確的平臺，才能活到最后、脫穎而出，成為最后的勝利者，成為超級名臣、名將。

    自己的確沒有什么歷史名人可以招攬、可以獲得他們的幫助，但是依靠自己的不斷上升和培養(yǎng)，依靠手下團體的人口基數(shù)，終究會有人脫穎而出，成就名臣、名將。

    個人的努力，需要時代和運氣的配合，缺一不可。

    蘇詠霖自己何嘗不是在日復(fù)一日年復(fù)一年的學(xué)習(xí)和歷練之中逐漸變得意志堅定、思維敏捷又心狠手辣呢？

    這些現(xiàn)在還非常年輕的軍官們，終究一日可以脫穎而出，在歷史上留下自己的名號。

    到時候，后人就會覺得自己特別幸運，身邊帶出來的人有一個算一個，全是天縱之才。

    而這背后的投入，大概是不會有人在意的。

    在戰(zhàn)火之中，這些人里面究竟會有多少人堅持到最后，成就偉業(yè)呢？

    蘇詠霖很感興趣。

    隨著軍隊編制的進一步擴大，專門負責(zé)思想工作的文職軍官的設(shè)立已經(jīng)顯得刻不容緩。

    軍隊的思想工作必須要在戰(zhàn)火之中同步推進，確保勝捷軍不會因為軍隊數(shù)量的增加和大環(huán)境的惡劣而變質(zhì)。

    在這樣的想法之下，蘇詠霖找來了田珪子，決定給他新的任命。

    “軍隊人數(shù)增多是好事，但是這些新兵來自于金軍，身上不免帶著些壞習(xí)慣，比如喜歡喝酒，喜歡賭博，習(xí)慣搶掠、欺凌弱小、做事粗暴不懂交流變通等等。

    這些都是咱們需要去面對的問題，針對這種情況，過去咱們是讓各級軍官去負責(zé)教導(dǎo)士兵，講述咱們的主張、理想，但是現(xiàn)在看來，人一多，很多軍官自己都沒有掌握好，更別說教育士兵。

    我想的是，軍官就負責(zé)帶兵打仗，而引導(dǎo)士兵的工作，應(yīng)該交由一個專門部門來負責(zé)，負責(zé)教育士兵我們?yōu)槭裁匆纯菇饑?，為什么要那么嚴格的約束軍紀(jì)，以及為什么而拼死戰(zhàn)斗?！?

    田珪子聽了蘇詠霖的話，意識到了蘇詠霖的用意。

    “阿郎，你的意思是，讓我來負責(zé)這個部門？”

    “對頭，你來負責(zé)這個部門，把你原先負責(zé)的軍法部門一分為二，一半繼續(xù)負責(zé)軍法執(zhí)行，交給其他人管理，而你就專管引導(dǎo)士兵的工作，你看怎么樣？”

    田珪子思慮片刻，點了點頭。

    “阿郎信任我，我愿意承擔(dān)這個職責(zé)?！?

    田珪子相當(dāng)理解蘇詠霖的顧慮，更清楚勝捷軍能在這個混沌的局面之中保持軍隊的相對純凈、堅決不擾民不擄掠是因為什么。
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