第(2/3)頁

    當年的理科考生贏麻了。

    這種情況是后來科舉考試結果公布之后才廣為人知的。

    相較于文科學子擠破頭一般的錄取率，理科考生至少稍微有點本領的，基本上算是亂殺，紛紛被錄取成為了官員，現在發展的還都挺不錯，成為廣大計吏群體當中的一員。

    這在當時引起了社會上的大規模討論。

    以至于當場就有很多文科士子就破防了。

    他們大哭大鬧，口眼歪斜，最后紛紛下定決心，棄文學理，拋棄孔老夫子，擁抱墨子、祖沖之等理科祖師爺，抱著《九章算術》就開啃。

    三年之后，這樣的情況更多了，除卻沒什么積累和時間經驗還真不行的講究技術的工科考試,    法科和理科考試的競爭力度明顯增加,    報考考生人數成倍增長。

    以至于洪武五年的法科考試和理科考試需要按照考生籍貫在行省一級進行選拔考試以控制人數,    選拔優秀者，剔除濫竽充數者，然后再來中都參加最后的考試。

    饒是如此,    理法工三科考試的難度也小于文科考試的難度，倒不是說題目難度,    而是文科的競爭比較大。

    文科考試需要進行五次考試,    而法科和理科只需要三次,    工科考試更是只需要兩次選拔就能決定是否錄取。

    因此也有官員提出這樣是否不太公平，是否可以稍微調整一下。

    這個建議被蘇詠霖否決,    蘇詠霖的意思是文科考生太多，如果放開了錄取，會極大壓縮其他三科士子的入選名額。

    而朝廷需要各種專長的官員來負責朝廷的運轉,    不是單單靠著行政走天下的。

    朝廷需要工科士子出身的大匠推動科學技術的發展,    需要理科士子出身的計吏給朝廷政策提供龐大的運算力支撐,    需要法科士子出身的司法官員維護社會的公平和正義。

    朝廷并不僅僅只需要行政官員來維持運轉,    還需要大量掌握專業技術的技術官員參與進來。

    舊科舉的問題之多連封建王朝自己的官員都吐槽不已，他們當中有見識的士大夫自己都覺得這樣選拔出來的官員往往只是文章做得漂亮,    連歷史名人和一些基本常識是誰都不知道，政務更是完全不能上手。

    他們自己都這么覺得，咱們難道還要走他們的老路？

    所以在科舉考試籌備會議上,    蘇詠霖提出了自己的看法。

    “在參考考生數量沒有達到平衡之前，在民間對于四科取士的認知沒有達到平衡之前,    我們需要維持一個平衡的錄取率。
    第(2/3)頁