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    論文？早就聽(tīng)老師說(shuō)起過(guò)，倫堡的學(xué)術(shù)氛圍很濃……但非凡知識(shí)難道也能發(fā)論文的嗎？不怕被普通人看到？萬(wàn)一有人在知識(shí)中動(dòng)手腳怎么辦？要知道這里可是詭秘的世界，知識(shí)本身就意味著危險(xiǎn)。

    思緒電轉(zhuǎn)間，艾布納帶著一點(diǎn)好奇，向艾德雯娜詢問(wèn)道：“發(fā)論文？是發(fā)在期刊上嗎？”

    艾德雯娜輕輕搖頭道：“倫堡的期刊絕大多數(shù)都是面向普通人的，并不涉及神秘學(xué)知識(shí)。

    “而少數(shù)幾種期刊雖然面向非凡者，但卻只是有標(biāo)題，有結(jié)果，并不會(huì)涉及具體的內(nèi)容，只起到一個(gè)索引的作用。”

    “那你準(zhǔn)備將論文發(fā)到哪里？”艾布納這回這的來(lái)了興趣，這還是他第一次了解倫堡的一些制度。

    “是發(fā)到‘智慧之塔’，那里是一個(gè)極為特殊的交換知識(shí)的場(chǎng)所，只要論文通過(guò)祂的審核，就會(huì)被其收錄。而別的‘閱讀者’想要查閱或?qū)W習(xí)你提交的知識(shí)，就需要付出一定的代價(jià)。

    “當(dāng)然，你學(xué)習(xí)別人的，也同樣需要。”艾德雯娜思考了兩秒，語(yǔ)速不快不慢地解釋道。

    這不就是個(gè)“共享”平臺(tái)嗎？而平臺(tái)方承擔(dān)的是審核知識(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，但其得到的卻是白嫖所有知識(shí)的機(jī)會(huì)。

    不過(guò)……艾德雯娜用的“祂”？莫非這個(gè)平臺(tái)是位天使辦的？

    “祂？”艾布納稍一猶豫，還是問(wèn)了出來(lái)。他怎么說(shuō)也是“知識(shí)”的眷者，問(wèn)問(wèn)呢這些也不犯忌諱。

    “嗯……‘智慧之塔’雖然就矗立在‘知識(shí)與智慧之神’神殿附近的建筑，但祂卻是具備生命的。

    “而進(jìn)入‘智慧之塔’的方式有兩種，一是從其在現(xiàn)實(shí)世界的大門進(jìn)入……另一種，則是類似于你我之間的‘博學(xué)者交流術(shù)’，通過(guò)精神體，以投遞‘論文’的方式進(jìn)入祂的‘學(xué)習(xí)空間’里……當(dāng)然，祂的那座空間已經(jīng)是一座擺滿知識(shí)的塔。”

    艾德雯娜想了想，在艾布納兌換的一塊黑板上連畫(huà)帶寫(xiě)地講述道。

    原來(lái)如此……這么說(shuō)來(lái)，這座“智慧之塔”本身其實(shí)就是一位“閱讀者”途徑的天使？可為什么要以建筑的形式存在？封印物？不像……難道這是某種“扮演”方式或者儀式需要？

    說(shuō)起來(lái)，“閱讀者”的序列2名稱是“智天使”……從名字上來(lái)看，其實(shí)就是本途徑神靈的仆從啊……所以變成“塔”幫神靈處理信息就是祂的扮演方式？

    在心里胡亂猜測(cè)了一番后，艾布納沒(méi)再多想，他在沉吟了一陣后，斟酌著道：“能不能等幾個(gè)月，這個(gè)術(shù)再完善一些后再發(fā)論文？或者換個(gè)名字？”

    他對(duì)這個(gè)術(shù)的命名其實(shí)沒(méi)什么意見(jiàn)，也不排斥發(fā)論文……但他和艾德雯娜合作開(kāi)發(fā)這個(gè)傳送術(shù)的初衷就是讓“奇異博士”和“英雄偵探”能夠同時(shí)在兩地活動(dòng)，不讓別人將兩者聯(lián)系在一起……

    而論文發(fā)到“智慧之塔”后，雖然能看到的人也不多，但還是存在一定暴露的風(fēng)險(xiǎn)。

    艾德雯娜眸光閃動(dòng)，她想了想，點(diǎn)頭道：“是我太著急了……這個(gè)術(shù)目前確實(shí)還有很多需要完善的地方。”

    艾布納呼出一口氣，露出了笑容，然后指著“冰山中將”之前講解“愛(ài)德華茲-布雷恩傳送術(shù)”時(shí)在黑板上畫(huà)好的結(jié)構(gòu)，加重語(yǔ)氣道：

    “首先要解決的問(wèn)題就是……得找到更合理的替代材料……不管怎么說(shuō)，單次傳送的耗材費(fèi)用超過(guò)3000鎊，也太離譜了！”

    這都和達(dá)尼茲的賞金一個(gè)價(jià)了！

    一次傳送就消耗一個(gè)達(dá)尼茲，這誰(shuí)受得了？！
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