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105 追蹤-《尋寶從英倫開始》


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    “很高興能夠聽到一位以前從國王學院畢業的優秀學生留下的信息。”這名叫做威廉的副院長一開口就定義了這次尋寶活動的性質。

    “所以在我們的配合下,你們可以對學院下屬的那些花園進行挖掘——”很快,威廉先生就說出了一系列的要求。

    按照他的說法,挖掘出的白銀必須立刻向他們出售,而他們則會以by市場價的50%購買這件文物。

    除此之外,這本留有圖靈手記的童話書也要捐贈給學校一方,而學校一方則會設立永久性的展牌記錄下梁恩他們的名字和這件事情。

    作為土地的主人的確有權利要求獲得一半的財富,只不過捐贈書本并以純粹白銀本身的價格購買這樣東西就有些過分了,哪怕校方愿意設置展覽牌也無法彌補財產上的損失。

    因此梁恩他們立刻和對方談判了起來,經過了半個多小時的談判之后,雙方各退了一步,學校依然按照白銀現在的市場價來購買這些銀條,但比例從50%提升到了60%,其他的條件不變。

    顯然,劉易斯夫婦認為能夠在這個地方留下自己的名字是一件很有意義的事情。因此有關于書本捐贈方面的問題很快就談妥了,接下來就是單純和白銀有關的問題。

    考慮到這個時候學校是絕對強勢的一方,外加上劉易斯夫婦也做出了犧牲。所以哪怕現在這種情況的確有些吃虧。梁恩他們也只能認了。

    不過在合同簽署好之后,對方拿出了不少己方所掌握的一些和圖靈有關的信息,希望能夠縮小搜索范圍。

    其中對梁恩而言最有用的信息是得知了圖靈當時在劍橋的時候最喜歡去的兩個花園,就包括有真正的目標克萊爾研究員花園。

    “我們今天先去克萊爾研究員花園吧。”裝模作樣的看了一眼地圖之后,梁恩建議到,“畢竟今天只剩下了半天時間,所以我們最好先從兩個花園中比較小的那個開始找——”

    “這些花園中的椅子本身可能會更換,但它們的位置一個世紀都沒有被挪動過了。”到了花園后,事先得到通知的園丁很快就打開門把他們放了進去,然后介紹到。

    “我看這個花園好像不對外開放。”聽園丁這么一說后,梁恩立刻詢問道。“游客好像都只會在墻邊上轉一轉而已。”
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