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    “這不是正常流程嗎？我們的舞蹈也需要練習和串聯啊，放心吧，回頭我就找老師要譜子，不過，你能告訴大家，你是怎么學的嗎？”

    卓琳一臉為難，“這個嘛……怕是不能，我答應過人家，不能往外說的，我只能告訴大家，我也是因緣巧合學的罷了，一共就學了幾首，人家教到我能看得懂譜子，會彈之后，就走了，再多的細節都沒時間和機會去學，那是很早很早以前的事兒了，離我太過久遠，小時候要不是走了狗.屎運，也不會有這樣的機會出來顯擺，讓大家見笑了。”

    卓琳說的隱晦，模棱兩口，越是這樣，越是給了人遐想空間，間接的解釋了她一個農村人，是怎么學會彈鋼琴的。

    因為校慶迫在眉睫，所有的課余時間都用來練習彈琴了，爺爺奶奶那邊就只賣麻辣燙。

    所需調料是她提前準備好的，一個星期能熬一大鍋，這一大鍋夠用好久，剩下的食材，只需要每天花費一個小時的時間催生出來就可以，其余的時間不是在圖書館，自習室，就是在琴房。

    清大沒有音樂系，但是有相關方面的老師，偶爾會指導大家的興趣課，樂器也就這個時候能用得上，也就是后世所說的社團活動，沒課的時候就要參加社團，這也會算作學分，不重視起來絕對不行。

    大一還有晚自習，大多數情況都是自習，畢竟都是大學生了，哪里還需要班主任的監管？

    再說，大學里也沒有班主任，只有輔導員，人家可不管這個，學不學靠你自己，學得好萬事大吉，有獎學金，學不好掛科延遲畢業。

    卓琳本來是參加舞蹈的，但自從她用實力堵住所有人的嘴之后，她就不用再跟著練習舞蹈，而是專心的練習兩首曲子，在他們舞蹈的時候，配合演奏即可，相對來說，還算輕松，但別人的任務她能完成，她的任務，換個人上，可就未必能操作了。

    所以她無比感謝前世的母親和自己，才能讓今世的她，受益無窮。

    (本章完)


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