第(1/3)頁 張旭的第一堂課很成功,下課后很多學生沒有離開教室,請求張旭再放一遍上課前播放的和蛇怪戰斗的短片。 待教室里的學生們都滿足地離開后,張旭來到被他留下的赫敏的座位旁坐下。 課后教室、男教師、女學生,這些關鍵字組合在一起后,會讓無數老司機飆起車來。可惜因為作者的外甥女在看這本書,所以這車開不起來了。 “赫敏,今天過得怎樣?”張旭問道。 “很忙,每節課都很不能放松。”赫敏有些奇怪張旭為什么要她留下來。 “對時間轉換器的使用不要太頻繁,按著給你安排好的計劃表使用就行,平時要注意休息。”張旭對赫敏說道。 “你知道了?”赫敏驚訝的問道。 “每位教授都知道。”張旭說道,“今年的課表還是我為了你的課程安排而專門排的。” 赫敏感激地看著張旭。 “不過我建議你還是減少選修課的學習,例如占卜課和我這門麻瓜研究課就可以放棄了,這樣一來你的課表就能正常了。”張旭繼續說道。 “不行。”赫敏一邊搖頭一邊說道,“我不能落下任何一門功課。” “可是這兩門課不適合你。”張旭對赫敏解釋道,“就我這門麻瓜研究課來說,這門課已經不是以往的站在巫師的角度來看待麻瓜了,而是教導巫師們正確的認識麻瓜的社會。想必課本你已經看完了,難道你今年打算在這里學習電視機、空調、洗衣機、冰箱、熱水器和消毒柜的使用,還是學習怎么坐地鐵嗎?” “但是……” 赫敏一時有些語塞,三年級的麻瓜研究課主要的就是這些內容。 “還有占卜課。”張旭繼續對赫敏解釋道,“恕我直言,你在占卜上的天賦,還不如你在魁地奇上的天賦高。” 張旭的話把赫敏逗得直笑。 “這是真的。”張旭聳了聳肩,“你的特點就是十分得理性,無論做什么事都經過了充分的思考。” 赫敏想了想,點頭默認了。 第(1/3)頁