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    到了第二天一早，哈利同學(xué)因?yàn)樗锰恚偌由仙硇钠v的緣故，第二天早上起床時(shí)明顯睡眠不足，吃早餐時(shí)好幾次差點(diǎn)因?yàn)榇蝾活^扎進(jìn)裝了麥片的盆子里面。

    哈利雖然在羅恩和赫敏的幫助下沒有因?yàn)樵谑程貌妥郎纤t到，但是他在變形術(shù)課上做出了打呼嚕這種事情，使得發(fā)飆的麥格教授差點(diǎn)因?yàn)楦哐獕憾∵M(jìn)校醫(yī)室。

    原本張旭發(fā)現(xiàn)哈利睡著后想找個(gè)借口報(bào)告麥格教授說他生病了然后讓他去校醫(yī)室補(bǔ)覺的，結(jié)果張旭還沒呢舉起手來，哈利同學(xué)的呼嚕聲就響起來了。

    哈利上課打呼嚕的另一個(gè)后果，就是他原本打算晚上找個(gè)時(shí)間去找張旭了解一些關(guān)于脖子上掛著的寶石的事情的，結(jié)果他被麥格教授懲罰關(guān)禁閉，每天晚上在教授們的辦公室里處理各種事情，使得他不得不推遲了找張旭的行動(dòng)。

    一月份最后一個(gè)周五的晚上，哈利正在魔藥課教室里幫助斯拉格霍恩教授處理斯普勞特教授送來的新鮮草藥。

    如果是在以前，禁閉幫助魔藥課教授干活是對(duì)哈利最大的懲罰。

    今年這間教室里的教授換人了，哈利不知道這對(duì)他來說是好是壞。

    斯拉格霍恩對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的偏愛完美地在哈利的身上得到了提現(xiàn)。

    由于哈利借助二手課本上的小竅門在課堂上表現(xiàn)出色，使得斯拉格霍恩想起了多年前在這間教室里的那位心靈手巧的女孩，于是屬于這對(duì)母子的兩份偏愛相互重疊，這雙重的偏愛又帶來了更多更多的偏愛。

    到了最后，斯拉格霍恩對(duì)哈利的偏愛甚至達(dá)到了寵溺的層度。

    斯拉格霍恩在得知哈利被麥格教授關(guān)禁閉后，就向麥格教授申請(qǐng)了哈利近八層的禁閉時(shí)間。

    而在魔藥課教室里，斯拉格霍恩與其說是在懲罰哈利勞動(dòng)，不如說是在給他開小灶。

    而靠著“混血王子”的智慧在課堂上表現(xiàn)得風(fēng)生水起的哈利在面對(duì)超綱的知識(shí)時(shí)就暴露出了基礎(chǔ)不足的弱點(diǎn)。

    每當(dāng)哈利在這方面出現(xiàn)這里那里的錯(cuò)誤時(shí)，斯拉格霍恩總是表現(xiàn)得很無奈。

    此時(shí)再次犯錯(cuò)的哈利正痛苦的側(cè)躺在一張課桌上，斯拉格霍恩拿著一把有著細(xì)長(zhǎng)壺嘴的大茶壺往哈利的一邊鼻孔里灌藥水。
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