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    四角游戲二

    2017年5月12日

    “我看過個日本電影，叫做雪山小屋還是什么，講的就是四角游戲的事情。”

    說這話的時候邁上樓梯的柏寒用手電筒照向教學(xué)樓四層看不到盡頭的走廊，“這里看著就不吉利。”

    并肩而行的雷雪仰頭打量凹凸不平的天花板——那里很像個人頭，贊同地說：“經(jīng)歷過十場任務(wù)之后我可以鄭重宣布，這里就是鬼屋。”

    手里持著熊熊火把的王家宇卻關(guān)心別的，“小柏你繼續(xù)講啊倒是，我最怕說事兒說到一半就沒了。”

    “那叫下頭沒有了。”

    沈百福異想天開，“簡稱公公哎呦呦”往旁邊使勁兒蹦開躲避柏寒一拳，火光被他帶得連連晃動，就連銀光閃閃的大黑狗也隨著他蹦出很遠(yuǎn)又大步奔跑回來。

    “沈七寶你是不是找揍？”

    柏寒哼哼著聽雷雪好奇地問“為什么百福是七寶”隨口答：“七寶是他的專屬綽號。

    我繼續(xù)講電影了，有一架飛機在雪山里墜毀，有四個人活下來，還有一個女生死去了，女生朋友把她埋葬后跟其他三個人往前走，發(fā)現(xiàn)一個小屋。

    屋里有毛毯地圖圍巾，還升起火爐，可還是太冷，這樣下去都會凍死，四人就商量想出辦法。

    他們分別待在小屋四角也叫ABCD吧，第一個人從A到B睡五分鐘把第二個人叫醒，然后第二個人走向C睡五分鐘再把第三個人叫醒，以此類推，這樣每人都能睡一小會又不至于無法醒來。”

    “就像杜老師說的，這個游戲根本進(jìn)行不下去，可電影里的四個人就這么玩下去了，等他們發(fā)現(xiàn)有第五個人存在已經(jīng)過去很久。

    他們很害怕，修改游戲規(guī)則，按順序搖醒下一個人之后回到開始的位置，這樣就不會移動彼此位置，可還是一個個被殺死了。

    救援隊發(fā)現(xiàn)他們的時候，留在小屋的攝錄機里留下死去并被埋葬的女生身影，也就是說是她陪著四人完成游戲。”

    “其實這個電影還有其他解析，就是說死去女生是來復(fù)仇什么的，根本沒有小屋，不過咱們不是主要說這個游戲么。”

    走廊到了盡頭，柏寒推開“高一六班”教室門打頭走入。

    教室被熊熊火光和大黑狗身周銀光照耀得一覽無余，看上去和普通老式教室沒什么不同，前后都掛著黑板，頭頂懸著吊扇和長條燈管，教室里整整齊齊擺著六列課桌椅，講臺上還擺著沒用完的粉筆盒。

    王家宇用火把照著撿起粉筆頭像是打算寫個“到此一游”之類，被柏寒和雷雪雙雙制止：靈異任務(wù)里還是老實點吧。

    他哈哈笑著把粉筆頭扔回原處，“嚇唬你們呢，上學(xué)那會我是文藝委員，專門負(fù)責(zé)黑板報。”

    “文藝委員不都是女的么？”

    雷雪故作驚訝地望著男友，后者伸個懶腰：“沒轍，長得帥唄，都非選我。”

    這回連柏寒沈百福也拍著胸口表示聽不下去了，雷雪捂著臉頰：“其實他們班長特像陳坤特別有魅力，我還打算給我朋友介紹呢”王家宇大受打擊，摟著女朋友不停問：“他帥還是我?guī)洠俊?

    這種歡樂氣氛在24個小時之后蕩然無存。

    5月13日深夜，望著車票上赫然出現(xiàn)在任務(wù)教室前方的“高二三班”，柏寒第一反應(yīng)是看手表：差六分鐘十二點整。

    凌晨十二點開始游戲可以理解，為什么提前六分鐘？

    乘客從可以登車到列車關(guān)閉車門也是六分鐘——六這個數(shù)字有什么含義？

    現(xiàn)在不是琢磨這些的時候——坐在地板上的柏寒跳起身，左手比著二右手比劃三高高舉起，同樣等候在教學(xué)樓一層大廳的同伴們也紛紛舉手示意，仔細(xì)尋找同伴。

    咦？

    怎么回事？

    就著大廳四角燃燒的火把，柏寒發(fā)覺蒙著口罩的同伴舉起手指居然沒有完全相同？

    左邊雷雪是“高一六班”，沈百福則是“初一四班”——盡管早就發(fā)覺參加游戲的十人不可能被平均分配，眾人依舊面面相覷。

    首先打破僵局的是洪浩，他沉默著朝著樓梯揮揮手臂，柏寒立刻反應(yīng)過來：時間不多了。

    沒人繼續(xù)停留，大家紛紛朝著樓梯奔去，柏寒大步把臺階拋在身后。

    高二三班教室就在眼前，柏寒單手手電單手短劍推門而入。

    白天兩隊成員停留在操場不動，金絲眼鏡帶著隊友把教學(xué)樓所有班級的課桌椅和講臺都推到教室中央留出四周過道，此時教室空無一人。

    一個人怎么玩游戲？

    還是說其他三個同伴都是鬼魂？

    這可有些麻煩——從今天日落后柏寒便戴上口罩半個字也沒講過，更別提召喚大黑狗了。

    過了兩分鐘教室依然沒有別人進(jìn)來，別走錯了吧？

    她這么想著回到教室門口張望，門牌確實是高二三班沒錯，可~

    高一五班？

    檢查車票的柏寒被出現(xiàn)在任務(wù)地點的四個字驚呆了，剛才明明是高二三班！怎么回事？

    想出答案之前她本能地奔出教室朝著樓梯疾奔，好在距離并不算遠(yuǎn)。

    手電光束穿透黑黝黝的走廊，腳下年久失修的地板磚不停朝后退去。

    高一三高一四，高一五班！柏寒一把推開教室門沖進(jìn)去，迎面是被高高堆到天花板的桌椅，依然只有自己一個人在。

    差兩分鐘十二點。

    這次受到教訓(xùn)的柏寒把車票舉到眼前盯緊生怕再出變化，果然一分鐘后“高一五班”四個黑字無聲無息變成“初三三班”，仿佛這四個字一開始就印在那里似的。
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