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    雖然喝營(yíng)養(yǎng)液省事，但總喝營(yíng)養(yǎng)液，也沒(méi)什么樂(lè)趣，還是吃飯比較有感覺(jué)。

    吃過(guò)飯，就又到了集體學(xué)習(xí)的時(shí)間。

    小白只用了一小會(huì)兒，就備好了給大家學(xué)習(xí)用的小本子。

    也不是大家。

    需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，只有林洛、阿依慕和飄兒，其他人都是抓緊時(shí)間認(rèn)識(shí)需要制符的字。

    “這得多少種符啊！”李浩感嘆？“除了字，是不是還有畫(huà)？別我們學(xué)了半天，不按符上那么寫，再不能用。”

    “忘記問(wèn)一下風(fēng)淺淺了。”阿依慕說(shuō)。

    話雖這么說(shuō)，但阿依慕的語(yǔ)氣淡淡的，一點(diǎn)兒“忘記問(wèn)”的懊惱逗沒(méi)有。

    林洛笑了笑。

    “阿依慕！”純凈藍(lán)開(kāi)口。“你是故意的吧！”

    林洛和飄兒互相看了看，眼睛里都有笑意。

    她們也有同感。

    只她們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)，不僅人少不熱鬧，還要被不學(xué)習(xí)的人幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)阿依慕來(lái)說(shuō)，的確是不能忍。

    “只要我制作出符來(lái)，你們都不用，現(xiàn)在就不用學(xué)。”阿依慕說(shuō)。

    既沒(méi)承認(rèn)，也沒(méi)否認(rèn)。

    “我可以不用。”顧佩說(shuō)，卻沒(méi)停下來(lái)。“阿依慕，你也別只制翻譯過(guò)來(lái)的符，原版的也要試一下，這樣才知道哪個(gè)有用，哪個(gè)威力更強(qiáng)。”

    阿依慕停下筆，狐疑地看著顧佩。

    她覺(jué)得顧佩在套路她，但她沒(méi)有證據(jù)。

    “也不用都制，挑兩個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比一下就行。”顧佩繼續(xù)說(shuō)，語(yǔ)氣非常的一本正經(jīng)。

    阿依慕低頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    看來(lái)顧佩不是套路她，而是提出中肯的建議。

    顧佩依然繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)，嘴角挑起一絲微笑。

    林洛圍觀的十分開(kāi)心。

    看來(lái)，活了幾百年的人，還是不如活了上萬(wàn)年的……植物，老奸巨猾。


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