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    第一百零四章

    江展心從來不強求他，不讓看就不看，沒什么不好，反正電影出來就知道講的是什么。他還在想，喬求之所以會不愿意，大概是因為上面寫了寫批注吧。

    喬求還在讀高中時，學校為了讓學生多讀些書，竟然要家長監(jiān)督，在讀書的頁數(shù)上簽上名。這種‘別出心裁’的作業(yè)簡直退化到小學生的水平了，喬求雖然這么想，但那時的他也是不敢反抗老師的，只能老老實實坐在江展心身邊看書，讓他給自己簽字。

    江展心在一旁看書，可時不時會偷看一眼坐在自己身邊的喬求，就看那人拿著筆在上面寫幾筆，看一會兒，再慢慢擦掉。

    喬求有做筆記的習慣，數(shù)學書上的留白處全是他的計算。但筆記不想給別人看，這個別人也包括江展心。

    人都應該有些小秘密吧。江展心愿意尊重喬求。

    喬求一捂著包，江展心就往后退，說：

    “行，我不看。你想吃點什么？”

    喬求尷尬地說不出話來，他不應該反應這么激動的，江展心又不是別人。喬求只是怕江展心會生氣。他松開手中的背包，站起身，抓住江展心的手，所問非所答的，說：

    “……我跟你一起。”

    主要描寫的是一位男同性戀與父親之間發(fā)生的矛盾與妥協(xié)。故事中的男主角勤奮聰慧，由爸爸單獨撫養(yǎng)長大，是外人眼中‘優(yōu)秀’這個詞的代表人物。

    父親雖然心里愛著兒子，但總覺得男子漢不能養(yǎng)的太嬌氣，很少表達。加上他是醫(yī)生，工作繁忙，與兒子的感情越加疏遠，矛盾的裂痕一步一步擴大，當兒子將自己的同性戀人帶回家時，父子倆的矛盾達到巔峰，持續(xù)了很長一段時間的暴力與沖突。

    在沖突過程中，去世的母親、搖搖欲墜的家庭、青澀但堅韌的愛情，構(gòu)成電影的大概框架。父親開始反思自己的教育方式，遲到的父愛，還能不能讓兒子感受到？

    喬求仔細看了遍劇本。開始很不明白為什么要加那些激烈的**描寫，現(xiàn)在又有點理解。故事中父子的沖突矛盾太出彩，原文男主的同性戀人反而沒有多少戲份，編劇大概是想通過身體來表現(xiàn)些什么吧。

    但不管編劇想表達什么，太激烈的戲份喬求是不會答應的，看起來好像是沒有敬業(yè)精神，可喬求是個堅守自己底線的演員。外面怎么傳他的緋聞喬求都沒生氣，沒氣急敗壞的出面澄清甚至對峙公堂。喬求的銀幕初吻一定能成為電影的賣點之一，面對巨大的誘惑，喬求更應該保持清醒。

    他骨子里是比較保守的人，能和別人拉手，能擁抱，但不能接吻，更別提一吻十幾分鐘了，光是想想喬求都頭皮發(fā)麻。

    喬求看著背對自己準備食物的江展心，從后面摟住那人的腰，親了一下就在自己面前的右耳。

    “江展心，如果我出國，你會不會跟著我？”

    江展心反問：“你說呢？”

    喬求摟的更緊一些：“……我說你會?！?

    江展心摸摸喬求的頭發(fā)，道，“我不可能一年見不到你。你要出國讀書，最好現(xiàn)在就開始準備，免得到時候手忙腳亂。”

    “嗯，”喬求閉上眼，“你教我英文?！?

    “好。你決定了？”

    “決定了，”喬求道，“我這個年齡還是應該在學校里讀書。”
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