第(2/3)頁(yè)

    云覓找了個(gè)借口說(shuō)道：“程景煥羨慕的也是跟同齡人交朋友吧。我覺(jué)得他是這個(gè)意思。”

    付清秋站在原地想了想，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。

    她拉開(kāi)門，像是要出去。

    如今已經(jīng)是寒假了，別墅區(qū)里不乏有些孩子。之前燕無(wú)歸帶著付清秋遛彎的時(shí)候，她看到了。

    云覓怕付清秋走丟，雖然不可能，但還是擔(dān)心。她順著付清秋的路線圖，拐了兩個(gè)彎，到了一片空地上，看了那群正在跳皮筋的小孩兒很久，攥緊了拳頭走過(guò)去。

    付清秋說(shuō)：“我能跟你們交個(gè)朋友嗎？”

    付清秋做這件事情很認(rèn)真。

    跟同齡人接觸后，云覓發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始模仿這群小孩子的行為，雖然舉動(dòng)依舊很刻板，但看得出來(lái)，她極其努力。

    從一開(kāi)始疏離，被迫融入，那群孩子覺(jué)得付清秋奇怪，再到后來(lái)，她們也會(huì)來(lái)家里找付清秋一起去玩。

    只要付清秋在家，她不管做什么，總是會(huì)跟著他們離開(kāi)。

    等到晚上再讓云覓把她送去醫(yī)院。把這一天發(fā)生的事情都告訴程景煥。

    “她們很喜歡佑佑。但是他們很笨，總是認(rèn)不清它是狼是狗。”

    “跳皮筋很沒(méi)有意思，也很累。”

    “公園里的老大爺很喜歡我，說(shuō)我特別適合練太極拳，我學(xué)給你看。”

    ……

    程景煥每日聽(tīng)著。他自然也發(fā)現(xiàn)付清秋的不同了，她把所有小孩子的形態(tài)，以及遇見(jiàn)的那些人的動(dòng)作都記在了心里，模仿給她看。

    有時(shí)候付清秋會(huì)等著程景煥睡著了才離開(kāi)。

    她每天都會(huì)問(wèn)一句，程景煥什么時(shí)候才會(huì)出院。

    一晃到了開(kāi)學(xué)的日子。

    程景煥其實(shí)身上的骨頭還沒(méi)有好全，他央求自己的父親帶他去一趟學(xué)校。

    付清秋說(shuō)，因?yàn)槟昙?jí)第一，她今天會(huì)在國(guó)旗下演講。

    付清秋說(shuō)，她看了很多演講視頻，一定可以做的很好。希望程景煥能來(lái)。

    他被父親推著進(jìn)了學(xué)校，校長(zhǎng)照例發(fā)表著這一年的期望，最后迎上來(lái)付清秋。

    她穿著初中的校服，少女不像小時(shí)候那般，跟個(gè)奶團(tuán)子一樣。抽條似的的長(zhǎng)高，長(zhǎng)得漂亮，有些圓的下巴此時(shí)已經(jīng)尖尖的了，有學(xué)校的孩子叫付清秋“冷美人”“女神”。

    付清秋是脫稿演講的，姿態(tài)手勢(shì)以及聲音，都格外的像是一個(gè)成熟的演說(shuō)家。
    第(2/3)頁(yè)