第(1/3)頁

    蠻荒的星球，到處都是末世之后的景象。

    瓦礫廢墟當中，四面透風的屋子里孩子們衣物捂著口鼻。

    房子外面黃沙飛舞，房子內勉強有墻壁遮擋，但空洞的天花板不時有黃沙入侵。

    老師拿著一本課本，上面已經殘破的不成樣子。

    所有的畫面都已經褪色，那是一本兒童讀物。

    似乎已經失去了其他書籍，只能用這玩意來教書育人。

    老師咳嗽了兩聲，黑紗捂住了口鼻：“大家回去吧，沙塵暴又要來了。”

    “老師，真的有紅色的鳥嗎？圖里的火烈鳥是真的嗎？”幼年的路橋開口詢問道。

    另一位孩子害怕的附和著：“我們這只有烏鴉，吃尸體的烏鴉。”

    老師此時摘下了面罩再度開口道：“存在的，這個世界存在火烈鳥。昨天的大熊貓、前天的袋鼠，他們曾經都存在過。曾經……”

    老師說道這里，話語間停頓了一下，看著手里已經褪色的插畫，勉強能看見湖面中，一群粉紅色的火烈鳥。

    “他們為什么是紅色？”路橋再度開口詢問道。

    “火烈鳥其實還有橙色、紅色和粉紅色，火烈鳥的顏色取決于它們所吃的食物。火烈鳥吃的藻類和甲殼類動物，含有類胡蘿卜素的色素，火烈鳥肝臟中的酶將其轉化成粉紅色、紅色或者橙色的營養物質。這些色素會沉積在火烈鳥的羽毛和身上各處的脂肪當中，所以才會有這樣的顏色。”老師立刻侃侃而談，將自己知道的全部說了出來。

    “原來是這樣，謝謝老師。”路橋似懂非懂地點著腦袋。

    “對了，補充一點。火烈鳥喂食幼崽的方式與眾不同，雄鳥和雌鳥都會分別將轉化的營養物質，一位通過另一位的頭頂引流到幼鳥的口腔中，那個畫面看起來就像是火烈鳥用血來哺育雛鳥，但其實只是**罷了。”老師笑著補充道。

    “鳥？**？老師你不是說只有哺乳動物……”路橋再度開口，而與此同時黃沙灌入天花板。

    大塊的墻磚落下，老師感覺到了不對勁。

    一股強勁的風從側面襲來，掀開了正面墻體。

    墻體朝著老師壓了下去，

    風的摧殘下，一整面墻壁倒塌而下。

    老師似乎是感覺到了什么，將靠近過來詢問的路橋推開。

    路橋一屁股坐倒在地上，而眼前的墻面壓垮了老師。

    孩子們上前，此時風沙大得驚人。

    有位孩子站的太靠前，直接被卷走了。

    路橋俯身拉著老師唯一露出的手，從手里拿過了那本動物園的圖冊。

    此時的身后男人們稍稍來遲，身上的用麻繩互相捆綁在一起。

    進來的男人們一人抱起一個孩子，被吹走的孩子在空中但沒人敢冒險相救。

    男人一把手抓過路橋的肚子，將路橋拉起。

    路橋大喊道：“老師還在下面。”

    男人們看見了老師的手，幾個人互相對視搖著腦袋。

    有人還在猶豫，但下一秒另一面墻也整個垮塌下來，索性沒有傷到人。

    “我們都說了，有什么非要出來教。”

    “就是，孩子要是都死了。他一萬條命都不夠賠的！”

    沒有人營救，眾人拉著孩子開始撤退。

    路橋作為孩子，只有被帶走的份。

    洞穴門口，孩子的父母們在等待孩子歸來，出去救孩子的男人們是狩獵隊的。

    將孩子帶回山洞之后，兩邊石門開始靠著傳導裝置手動推上，只留下一條縫隙，此時不斷地往里冒著黃沙。

    眾人都走到了洞穴深處，地下水被路橋的父母打了上來。

    周遭都是狩獵隊的男人們此時也在洗臉，有家長詢問自己的孩子下落。

    一位女人也在詢問自己的老公，也就是老師在哪。

    并不是所有孩子都找到了，有個孩子隨著風沙形成的龍卷上了天。

    父母不停地詢問自己孩子去哪了，狩獵隊無奈說出了真相。

    哭聲傳出，響徹整個洞穴。

    墻壁上的火把此時飄飄忽忽，似乎是在回應哭喊聲。

    沒有人笑得出來，路橋也低著腦袋。

    路橋的母親脫下衣服打濕，擦拭著路橋的臉。

    滿是灰塵的臉上，抹下一把又一把的黃沙。

    腦袋、脖子、肩膀到手。

    到手上的位置的時候，母親看見了路橋手里拿著的圖冊。

    伸手過來一把抓住，路橋顯然死死拽住。

    這是第一次，路橋看見母親那樣的眼神。
    第(1/3)頁