第(2/3)頁(yè) 然后鱗就在這個(gè)時(shí)候聯(lián)系了戈的姐姐，說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，這幾天他們周?chē)教幎际歉杲憬愕娜耍灰f(shuō)一聲向要找她談話就可以，自然有人把他帶過(guò)去。 鱗順利找到了戈的姐姐，兩個(gè)人具體談了什么無(wú)人知曉，只是當(dāng)天晚上戈回來(lái)就發(fā)現(xiàn)鱗不見(jiàn)了。 直到這個(gè)時(shí)候，瑪隆還以為這是鱗和戈姐姐的談話還沒(méi)結(jié)束呢！直到時(shí)間拖得越來(lái)越久，越來(lái)越晚…… “剛剛戈收到了姐姐打過(guò)來(lái)的電話，說(shuō)鱗在她手上，想要見(jiàn)人就回家。”瑪隆說(shuō)著，給了自己一拳：“唉，我、我……” 他又能怎么樣呢？他只是應(yīng)同學(xué)要求幫了個(gè)小忙，其實(shí)只是一件小事，同學(xué)們之間最尋常不過(guò)的那種來(lái)往，誰(shuí)知道遇到了戈姐姐這個(gè)完全不按理出牌的家伙？！ “不怪你。”還好戈是個(gè)明白人：“你陪著我找了一晚上，已經(jīng)令我非常感激了。” 他先對(duì)瑪隆和艾敏表達(dá)了謝意，緊接著皺起眉頭：“薇拉那個(gè)偏執(zhí)狂——她就是要逼我回家，我和她說(shuō)我要和鱗在一起，再也不回家了。” 眾人：…… 總覺(jué)得在偏執(zhí)力方面，齊家姐弟并沒(méi)有好多少。 “怎么辦，要報(bào)警嗎？”碰到這種情況任誰(shuí)也沒(méi)轍，尼鹿道。 “普通的警沒(méi)用，姐姐那邊會(huì)處理掉的，而且光是立案就還要繼續(xù)再等十二個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在還沒(méi)到達(dá)立案時(shí)間。”戈回答的非常迅速，顯然他已經(jīng)思考過(guò)這個(gè)方式了。 “除非是以能力者失蹤為名報(bào)案，越是高階能力者失蹤，警方的重視程度越高，如果我們報(bào)案統(tǒng)治者級(jí)使用者失蹤的話，怕是全洲會(huì)立刻封鎖各大關(guān)口已經(jīng)領(lǐng)空，可是……”星隕緊接著道，不過(guò)他很快也意識(shí)到這條路也不通。 “那樣就變成洲際問(wèn)題了，而且最后更有可能是對(duì)方表明我們先拘留了他們的s級(jí)器，要求交換。”溪流道：“剛好達(dá)到戈姐姐的目的。” “我才不要那個(gè)女人目的達(dá)成。”戈板著臉道：“我要鱗回來(lái)，我也不回家。” 眾人：……雙方都是死硬派啊…… 坐在講臺(tái)前，德林老師笑瞇瞇地聽(tīng)著班上同學(xué)們的討論，他們你一言我一語(yǔ)的，紛紛為戈出謀劃策著，時(shí)不時(shí)又有下一個(gè)人提出這個(gè)看法的漏洞，然后全體人員再重新思考。 他就這么看著，絲毫不介意自己正上著的課被打亂。 課堂上學(xué)習(xí)到的東西早晚是要運(yùn)用到他們的實(shí)際生活中去的，只有課堂上講得東西對(duì)他們未來(lái)的生活有用，這樣他們才算教了有意義的東西，在他看來(lái)，這些學(xué)生遇到了問(wèn)題，正在解決問(wèn)題，這就是一種最好的學(xué)習(xí)與運(yùn)用練習(xí)，某種程度上，這才是最好的課堂。 他只在關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)，比如學(xué)生們的探索與思考遇到了瓶頸，或者是往不好的方向探索去了，他出來(lái)一下，適當(dāng)提點(diǎn)一下，又或者是當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候，他才出現(xiàn)。 眼瞅著同學(xué)們的討論再次中止，所有人大眼瞪小眼，而瑪隆更是陷入了擔(dān)心鱗安危的自責(zé)中去，德林老師這個(gè)時(shí)候才驅(qū)動(dòng)輪椅來(lái)到同學(xué)們的桌邊。 “我覺(jué)得你們不需要特別擔(dān)心鱗的安危，據(jù)我所知，戈的姐姐們雖然都是有能力有脾氣的人，可是她們都不是壞人，齊家的家風(fēng)也相當(dāng)正，不會(huì)做出隨便傷人的舉動(dòng)的。”他先是用這句話穩(wěn)定了軍心。 “嗯，齊家的家風(fēng)很好，你們大可不用擔(dān)心鱗。”溪流也附和道，事實(shí)上他早就想說(shuō)了，只是同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，一句話接一句話的說(shuō)，他實(shí)在沒(méi)有插嘴機(jī)會(huì)。 “好嗎？我怎么覺(jué)得她們一個(gè)個(gè)看著都不像好人，一個(gè)比一個(gè)兇悍……”想到自己曾經(jīng)接觸過(guò)的齊家女性，逆流哆嗦了一下。 “還好吧，她們那是性格，不是人品。”溪流笑呵呵道：“我曾經(jīng)接觸過(guò)齊家的女士，倒是覺(jué)得她們很明媚大方。” “不可能，我家的姐姐們只在相親的場(chǎng)合明媚大方過(guò)，其他地方不可能。”戈斬釘截鐵道。 其他人還好，倒是宮肆看向溪流的眼神有點(diǎn)怪怪的了。 搬起石頭砸了自己的腳是什么感覺(jué)？就是溪流現(xiàn)在的感覺(jué)，他想解釋?zhuān)上m肆就瞅了他一會(huì)兒，隨即將視線轉(zhuǎn)移到德林老師身上，根本都不看他一眼了。 “這件事，你想要什么樣的結(jié)果？”德林老師也是笑著的，他笑著問(wèn)向戈。 說(shuō)起來(lái)，剛剛他們對(duì)話的氣氛實(shí)在不適合有笑容出現(xiàn)，就連一向喜歡笑的溪流剛剛都沒(méi)敢笑出來(lái)，然而德林老師卻不，先是一句話安定了大家的心思，接下來(lái)再看到他的笑容時(shí)，同學(xué)們只覺(jué)得安心，并沒(méi)有覺(jué)得他的笑不合時(shí)宜了。 就連剛剛作他學(xué)生沒(méi)幾天的戈都被他的笑安撫了。 順著他的話仔細(xì)思考了片刻，再次抬起頭來(lái)，戈一臉堅(jiān)定道：“就是我剛剛說(shuō)過(guò)的，我要鱗回來(lái)，然后我也不回去。” “不要其他使用者，我就想我們倆定契。”他又補(bǔ)充了一句。 “很好，你最大的優(yōu)點(diǎn)就是目標(biāo)明確。”德林老師先是稱(chēng)贊了戈。 眾人：什么目標(biāo)明確……確定不是死硬派+任性嗎？ “想達(dá)成的目的很清晰的情況下，接下來(lái)什么都好說(shuō)，只要順著這個(gè)思路想就是了。”德林老師接著道：“不過(guò)，你要想清楚，你姐姐也和你一樣目標(biāo)明確，她就是想要你回家，以及和她們覺(jué)得好的人定契。” 戈冷哼了一聲。 臉上仍然帶著笑，德林老師不知不覺(jué)已經(jīng)推著輪椅坐在大家身邊了←剛剛還在人群外和大家說(shuō)話兒呢。 “說(shuō)到家里反對(duì)下的定契……戈同學(xué)你有沒(méi)有想過(guò)家里為什么反對(duì)你們定契？”德林老師忽然拋出個(gè)看似不相關(guān)的問(wèn)題。 戈詫異了一下，不過(guò)還是回答了他的問(wèn)題：“因?yàn)轺[曾經(jīng)失去過(guò)他的能力，而且現(xiàn)在還沒(méi)有完整的把能力拿回來(lái)。” 第(2/3)頁(yè)