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    左李威幾經(jīng)思量，就明白了其中緣由，暗道自己實(shí)在太過(guò)大意。

    王曉陽(yáng)老師這么精明的人，怎么會(huì)在自己等人十足的準(zhǔn)備下，來(lái)考校自己？或許正是因?yàn)樗兰偃绨炎约号c龐林或者是常光坤一起，讓自己等人明白了這是在考校，那可能就沒(méi)有什么意義了。

    今天王曉陽(yáng)是在考校自己，絕對(duì)不能把這個(gè)機(jī)會(huì)就這么直接轉(zhuǎn)讓給從來(lái)就沒(méi)把他當(dāng)過(guò)對(duì)手的陸成。

    也是自己太想在王曉陽(yáng)面前留下好映像了，所以大意了。

    思量二三，左李威就開(kāi)口道：“王老師，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)替陸成回答吧。”

    “現(xiàn)在傷口有滲液，證明有感染風(fēng)險(xiǎn)，按照外科學(xué)圍手術(shù)期的管理原則，現(xiàn)在可以預(yù)防性地使用抗生素，并且取傷口滲液送細(xì)菌培養(yǎng)，找到對(duì)細(xì)菌敏感的抗生素后，再更改抗生素。”

    “積極予以換藥，嚴(yán)格無(wú)菌原則，如果實(shí)在不行，則進(jìn)行二次的清創(chuàng)術(shù)。直至傷口完全愈合。”

    說(shuō)完，左李威就才閉上了嘴，也并沒(méi)有用一種勝利者的姿勢(shì)來(lái)炫耀，他知道自己現(xiàn)在所做的事情只是補(bǔ)救，挽回在王曉陽(yáng)心里的映像而已，也并沒(méi)有太多可以值得炫耀的。

    陸成見(jiàn)左李威都說(shuō)話了，也不再開(kāi)口了，只是心里默默地加了一句。

    查炎癥指標(biāo)和白蛋白，排除低蛋白性滲液，進(jìn)一步驗(yàn)證是否存在感染征象，如果白細(xì)胞或者是中性粒細(xì)胞升高，則酌情使用抗生素，否則的話，保持傷口干燥，減少負(fù)重鍛煉；再查凝血功能，如無(wú)高凝狀態(tài)，暫時(shí)停預(yù)防性抗凝措施；

    待到滲液平穩(wěn)后，繼續(xù)序貫抗凝治療。

    陸成心里補(bǔ)充完后，也是有些訝異自己的記憶力竟然這么精準(zhǔn)，而且還完全是理解性的記憶，知道他們的緣由。

    王曉陽(yáng)見(jiàn)陸成不說(shuō)話，也沒(méi)強(qiáng)迫，只是心里對(duì)左李威的感觀又差了幾分，

    論氣度，這個(gè)左李威又輸了，就算他的基本功很不錯(cuò)，但是，在這個(gè)時(shí)候，他連給陸成一個(gè)機(jī)會(huì)的坦蕩都沒(méi)有，以后也難成大器。

    沒(méi)有任何一個(gè)外科團(tuán)隊(duì)，只有一個(gè)人拔尖，而其他人在谷底仰望。

    “行了，以后你們都多注意，這個(gè)病人的身份是有點(diǎn)特殊，但也不需要特別的忌諱，好好地把握和體會(huì)書本上的知識(shí)，特別是那些原則。”

    “知識(shí)記住了是一回事，代表你的記憶力好，但是能不能坦然地用到臨床上來(lái)，就是你們個(gè)人的修為和體會(huì)深淺了。”

    “左李威，陸成，你們兩個(gè)都很不錯(cuò)，好好努力。”
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