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    第114章    造紙術(shù)

    對(duì)付世家大族，光靠武力，是解決不了根本問(wèn)題的，反而還會(huì)引起一些不好的后果。

    雖然強(qiáng)行打壓，也能對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ膰?yán)重后果。

    可這樣帶來(lái)的弊端也會(huì)不少，畢竟這些世家大族不僅掌握著許多的書(shū)本和文人，還有各種各樣的勢(shì)力。

    所以想要對(duì)付這些他們，得從根源入手。

    僅靠武力強(qiáng)行鎮(zhèn)壓，也只是解決表面問(wèn)題，不能夠解決本質(zhì)上的問(wèn)題。

    否則的話(huà)，歷朝歷代的皇帝，又怎么會(huì)都沒(méi)有辦法解決這些世家的問(wèn)題。

    而在李恪眼里，對(duì)付世家大族，實(shí)際上就要簡(jiǎn)單許多。

    他多少還是懂點(diǎn)歷史，非常明白，歷史上的世家大族是如何衰敗的。

    說(shuō)白了，世家大族就是底蘊(yùn)深厚。

    要想要瓦解他們，就將他們的底蘊(yùn)變得不那么重要就行了。

    而他們的底蘊(yùn)，顯然就是多年來(lái)累積的書(shū)本資源。

    有了書(shū)本資源，世家便可以制造出一批文人，文人對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)重要的。

    所以隋朝時(shí)期便出現(xiàn)了科舉這樣的制度，而唐朝之所以沿用科舉制度，也是想要通過(guò)科舉制度來(lái)制造更多的寒門(mén)學(xué)子，為朝廷所用。

    這樣一來(lái)的話(huà)，朝廷就可以少用一些世家的人，而朝廷上世家的勢(shì)力，自然也就小了一些。

    但是縱觀歷史上的整個(gè)唐朝，世家大族依舊一直昌盛，原因是朝廷雖然開(kāi)設(shè)了科舉，可普通人都很少有讀書(shū)的。

    他們自然也沒(méi)有多少人能去參與科舉。

    就算有，也會(huì)被世家大族們?cè)诔⒅凶龉俚娜耍M(jìn)行各種暗箱操作，繼續(xù)把這樣的一些勢(shì)力，掌握在他們的手中。

    所以歷史上的唐朝，盡管拿出了很多的政策想要對(duì)付世家，可幾乎都沒(méi)有起到什么效果。
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