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    忍到現(xiàn)在的溫學(xué)江，再也忍不住心中的好奇了，問了出來。

    剛剛的那一套動(dòng)作，讓所有人都有一種不明覺厲的感覺來。

    大家也從最開始的質(zhì)疑，到認(rèn)可，這一切都是因?yàn)榘莘诮频氖┽樖址ㄉ系摹?

    行家一出手，大家就知道有沒有。

    “這只是一套保命的針法，我以銀針刺穴，激發(fā)身體的潛能機(jī)制保護(hù)大腦，再用銀針止血，防止病情惡化，這種辦法只能是爭取一些時(shí)間，真正的治病，還是要去醫(yī)院手術(shù)才行。”

    “理應(yīng)如此。”說完帶頭鼓起掌來。

    一時(shí)間，滿是游客的車廂里，傳出陣陣熱烈的掌聲。

    醫(yī)術(shù)精湛者，在哪都會(huì)受人尊敬。

    雖然此時(shí)老人的病情是否得到有效控制，大家暫時(shí)也都不知道，但就沖他危難之時(shí)顯身手。

    這些掌聲送給他就不為過。

    老人目前的狀況好了一些，沒有持續(xù)惡化，且呼吸也有序起來，顯然腦袋上插的那九根針是有效果的。

    “看來穩(wěn)定了，沒想到小友雖然年輕，卻身懷絕技，起初對(duì)你還有些輕視，小友莫要放在心上。”溫學(xué)江對(duì)他剛開始的慣性思維，認(rèn)為江浩年輕有不誠實(shí)的舉動(dòng)，向江浩道歉。

    “教授客氣了，我也只是恰逢其會(huì)。”

    一位教授肯向自己24歲的年輕人道歉，不由讓江浩感嘆一聲：教授就是教授，拿得起，放得下。

    眾人靜靜的等待列車到站，只是圍觀人群仍舊小聲的討論著剛剛發(fā)生在眼前的奇跡。

    對(duì)，這就是奇跡。

    一個(gè)少年，靠一手針灸絕技，挽回一名急性腦溢血患者。

    這不是奇跡是什么？

    “叮，申城站到了，請(qǐng)下車的旅客帶好行李，從列車右側(cè)有序下車...”

    到站了，列車緩緩進(jìn)站。

    周圍的旅客紛紛讓開位置，方便一會(huì)兒急救人員進(jìn)場施救。

    在列車快要停穩(wěn)的時(shí)候，江浩看到站臺(tái)上已經(jīng)有一隊(duì)醫(yī)護(hù)人員早已推著擔(dān)架等候現(xiàn)場。

    顯然乘務(wù)長已經(jīng)與急救中心對(duì)接清楚了，不浪費(fèi)一分一秒的搶救時(shí)間。

    列車停穩(wěn)后，艙門打開，一隊(duì)醫(yī)護(hù)人員迅速進(jìn)來將病人臺(tái)上擔(dān)架。
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