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    “阿幺姐姐今天不來了嗎？”

    書辭回頭，看見了一個穿牛角扣大衣的小姑娘。

    今天下午的成人班，主要的學員是一些有閑暇時間、對繪畫感興趣的成年人，里面也有些畫畫水平高的小孩子。小姑娘看起來十一二歲，圓圓的鹿眼望著書辭，模樣很討喜。

    書辭自己家里有個上初三的妹妹，他又很喜歡小孩子。書辭蹲下來，和小姑娘四目相對：“姐姐臨時有事情，不能來了，這兩周都是哥哥給你們上課。”

    似乎沒想到他會蹲下來，小姑娘哇啊了一聲，臉頰有些紅。書辭以為自己嚇到她了，他摸了摸衣袋，他記得自己今天走前揣了幾顆奶糖。

    最近李響不知道撩了哪位青年才俊，對方一箱一箱地送零食以表心意，李響不怎么喜歡吃，全都分給他們了，書辭就順手從他那兒拿了幾顆糖。

    摸到了。

    書辭把一顆糖放在手心里，奶糖是個外國牌子，包裝得很好看。

    他把手攤開：“要吃這個嗎？很甜的。”

    小姑娘猶豫了片刻，伸出白嫩嫩的手指，從他手心里慢慢抓走了奶糖。

    書辭實在覺得她很可愛，輕聲問：“能不能告訴我名字？”

    小姑娘一邊剝糖一邊道：“我叫尹念。”

    書辭：“哇，好聽。”

    他頓了頓：“我叫書辭。”

    尹念：“哇，好聽。”

    書辭笑了出來。

    一看他笑，尹念的臉頰更紅了。

    臨近上課時間，越來越多的學員走進了教室。每來一個人書辭習慣性都會看一眼，當看見門口提著畫具、神色略顯散漫的男生時，書辭差點愣在原地。

    “葉尋？”書辭兩三步走過去：“你怎么會在這兒？”

    聽見自己的名字，葉尋的視線掃過來，他眉宇微揚，臉上的表情從漫不經(jīng)心變成了驚訝。

    隨即他像是反應過來了，解釋道：“上次做貓爪的項目，導師說我對網(wǎng)頁設計這塊不敏感，讓我沒事可以補個美術提升一下審美觀，我聽藝術團的學姐介紹報了這兒，你是……？”

    “陳幺學姐嗎？”見葉尋點頭，書辭道：“我是幫她代班的，她最近腿受傷了。”

    “這樣，”葉尋笑了笑：“那還挺巧的。”

    書辭點頭，在心里把這位學姐謝了千百遍。他看著葉尋在畫室最后一排找了個位置坐下，心想一會兒一定要多往后面走走。

    人到齊，開始上課了。

    學姐之前已經(jīng)做好了授課準備，他們這個班教的是工筆畫，這節(jié)課要畫花鳥的線稿。書辭按照學姐準備的教程一步步講解，之后便在畫室里走來走去，看一看大家的繪畫情況，偶爾他要手把手幫忙修改線條。

    畫室里很安靜，學員們基本都有一定的繪畫功底，即使是尹念這種年紀的小孩子，也在一步步照著給出的參考畫描繪線條，畫得有模有樣。

    除了葉尋。

    葉尋看著書辭投影出的那副花鳥線稿，又看了看自己的線稿，覺得這他媽真是人生的一大挑戰(zhàn)。

    他瞄了眼旁邊的小姑娘畫的鳥，又對比著瞄了眼自己的，葉尋越看越覺得自己畫的是個雞。

    還是簡筆畫的那種雞。

    書辭也發(fā)現(xiàn)了他的問題，葉尋這個畫和其他人差得太多了，他既出于私心，也是真的替葉尋擔心，不知不覺多往對方那邊走了好幾次。

    在葉尋把花畫成屎時，書辭終于忍不住了，他小聲問：“你沒什么手感嗎？”

    他其實更想問，你一點都不會畫嗎？

    但他選了一種相對溫和的問法，他都有點想直接幫葉尋畫完了，說不定一會兒用宣紙勾勒或者上色葉尋還能做得不錯。

    “不太會。”葉尋也跟他咬耳朵，聲音又輕又淡：“你幫我改改？”

    書辭等的就是這句話，葉尋這么說，他伸手就拿了葉尋手里的筆。修改線條時書辭不得不離對方非常近，幫其他人改畫時還不覺得，但現(xiàn)在跟葉尋保持著這么近的距離，對方呼吸時的熱氣似乎都有意無意落在他的皮膚上，書辭心跳漸漸加快。
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