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    很快，一個(gè)平時(shí)就十分活躍的男同學(xué)，直接就在人堆中大聲呼喊道。

    “對！！！”

    完了后，群情鼎沸的聲音，幾乎緊接而起的就響應(yīng)了起來。

    “對什么對啊？什么事情這么熱鬧？我也來看看。”

    下一秒，又有一個(gè)比較突兀的聲音，突然就在人群之外響了起來。

    “周老師！”

    “是周老師！”

    “周老師好！”

    待到眾人快速反應(yīng)過來后，紛紛明了方才的說話聲到底是誰，英語老師周未洋，離得近的人還很快就打起了招呼，并懂事的讓出了一條通道來。

    要說，真論全班和一眾老師的相處關(guān)系，周未洋絕對是其中關(guān)系最好的一個(gè)，四十多歲，留學(xué)博士回國任教，絕對屬于經(jīng)常和學(xué)生打成一片的那種，沒有太多的嚴(yán)厲和古板，深受大家的喜愛。

    “喲，原來是咱們的小神童啊，你這是怎么了？大家都圍著你？”

    待終于看到人圈中的“主角”時(shí)，周未洋也樂呵呵的看著桑其樂問道。

    他這個(gè)學(xué)生也算是北大的半個(gè)名人，畢竟十四歲就考入大學(xué)的人，還是比較鳳毛麟角的，就是平時(shí)實(shí)在低調(diào)的緊。

    不過桑其樂的英語成績特別好，能評個(gè)全班、全年級第一也不難，因此作為英語老師的周未洋，自然就很關(guān)注這樣的學(xué)生。

    “周老師，你是不知道，咱們小神童竟然不聲不響的就出了一張音樂專輯不說，還好聽得不行，你看，我這臉上的黑眼圈就是最好證明。”

    沒待桑其樂本人回應(yīng)什么，班長張素素就迫不及待的打起“小報(bào)告”來。

    “是嗎？就是你手里這張？給我看看，沒想到小神童還會(huì)唱歌呢？看來你還有隱藏天賦啊？”

    都不用提醒什么，周未洋一眼就看到了張素素手中的CD，隨即就在調(diào)侃桑其樂的聲音中，又把CD拿到了自己手上。

    “還好還好，業(yè)余愛好，業(yè)余愛好！”
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