怎么會是他的？

    唐蘇看著筆記本上第一頁寫的“薛耀”兩個字，臉上瞬間布滿了疑惑和不解。

    這時口袋里的手機又響了。

    唐蘇拿出來一看，屏幕上是系統發來的一段話：

    （恭喜宿主成功撿到“學神的筆記”，學神用一種特別的5R法記錄筆記，他的筆記不僅清晰明了便于記憶，而且效率很高，在復習時更是能起到節省時間，疏通知識脈絡，達到事半功倍的效果。）

    （學會學神的5R筆記法，并且在此種方法運用的接下來的學習中，您將獲得系統獎勵的20個積分，以及0.1點思維力，0.1點專注力。加油哦。）

    唐蘇拍了拍自己的腦袋，在看到后面的獎勵時，嘴角自然地流露出笑容。

    不錯，這一次運氣挺好的，抽到的是非常實用的學習方法，而且獎勵也不錯。

    唐蘇于是再又翻開了幾頁筆記。

    而沒看內容唐蘇就被筆記里工整漂亮的字跡吸引了，這一首漂亮的行書就像是字帖里的一樣，看著特別舒服。

    學神就是學神呀，連字都寫得這么好。

    唐蘇再看內容，發現這是一本生物筆記，用的果然是非常規的筆記記錄的方法。

    不像大多數人做筆記都是從頭寫到尾，最多標注一下重點，難點。

    這本筆記，每一頁都用線條分為了三個部分，包括左側的副欄，右側的主欄，以及底部的一個長方形底欄。

    副欄列出的是知識要點，主欄則是筆記的主要內容，底欄是反思與拓展，條理特別的清晰，一目了然。

    最主要的是，唐蘇感覺這樣做筆記，以后復習起來會非常方便，她只需要遮住右邊的主欄部分的內容，然后自己根據副欄的知識要點回憶主欄的內容，然后在對照，就可以看出自己沒掌握的知識在哪里，這樣直接復習未掌握的部分，復習的效率會高很多。

    而底欄的反思和拓展則是自己需要通過課外學習的內容，這樣不僅把課堂知識學好了，也加以延伸與補充，學得會更全面，更系統。

    唐蘇捧著這本筆記，感覺是撿到了寶貝。

    不過這時她有一點疑惑，她想這筆記是自己拿回去占為己有，還是學會了這種方法之后還給筆記的主人薛耀。

    如果她沒猜錯的話，這位學神應該是在這間自習室復習的時候，把筆記落在這里了。

    但唐蘇想了一會兒，還是決定帶走這本筆記。

    學神大人才不需要這本東西呢，他不是已經是保送慶大了嗎，連高考都可以不考了。

    這筆記對他應該也沒有什么用了吧。

    所以，就當是送給自己了。

    唐蘇開開心心地帶著筆記離開，此時已經是傍晚六點半了。

    唐蘇想到自己還沒有吃晚飯，于是趕緊往食堂沖，以平時短跑測試的速度跑過去。

    來到食堂后，她松了一口氣，食堂還有飯菜，雖然好吃的菜都快沒了，但是還好有她喜歡吃的糖醋排骨。

    唐蘇餓極了，顧不得什么吃相難不難看，直接一頓狼吞虎咽，五分鐘吃完。