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    而學校都是德智體美勞全面發(fā)展，英語如今還沒正式計入高考總分，但是早在從1978年，教育部就頒布了《全日制十年制中小學英語教學大綱》的試行法案，中小學生都開始學英語了，盡管試行法案中沒有要求高級中學，大部分高中學校卻不甘落后，也紛紛開設了英語課，因此這批大學生都有了一定的英語基礎，尤其是能主動報考外語系的，至少平時英語成績都不會太差，這么簡單的詞匯他們還是能聽懂的，都很配合的坐下了。

    葉小妹還聽到一兩個學生小聲的說了句“thank”，發(fā)音很不標準，但她還是滿意的點了點頭，只要敢張口，總會有進步的時候，王叔提的“要求”也就沒那么難了。

    是的，葉小妹不是故意賣弄才華，她一上來就拽英文都是因為王叔的指示。

    作為院里的“優(yōu)秀人才”，葉小妹一入職就受到了領導們的高度重視，開始上課之前，王叔和系主任他們還找她談了次話，親切的問她自己有什么教學計劃和想法。

    葉小妹哪有什么想法，她留校就是為了每天上一兩節(jié)課，然后其他時間隨便逛街嗨皮，說白了還是在混吃等死，當然是怎么輕松怎么來了。

    不過葉小妹想想，院里對她還是很不錯的，一開學就把房間鑰匙給她了，三樓，面積不大，但是也有四五十平米，帶小陽臺，有衛(wèi)生間、廚衛(wèi)和小客廳，兩個人住完全足夠了，而且房子已經貼好了地板，墻壁刷得雪白，就等著搬家具入住了。

    開學后的這些天，葉小妹便忙著和宋奶奶宋媽媽逛街買家具，用來改造他們的小窩。

    本來這事應該讓宋大哥出力的，但他比不上葉小妹清閑，學校過完了元宵節(jié)才開學，她也就浪到了現(xiàn)在才上班。

    而宋清徽被分配到了市政辦公廳，初八就去單位報道了，他們的領導很知人善用，招宋清徽這個清華大學計算機的高材生，就是因為他們辦公廳也想實現(xiàn)信息化辦公，于是宋大哥剛入職就被“委以重任”，最近正忙著在單位搞電腦培訓班呢。

    現(xiàn)在的計算機還是太貴了，政府也沒錢啊，宋清徽他們單位現(xiàn)在才搞上一兩臺，目前要讓全單位的人都學會使用電腦辦公，并確定了信息化的優(yōu)越性，之后才能大量引進，聽說到時候要直接派人去日本采購，宋大哥多半還要陪領導出差。

    宋大哥剛上班就被如此重視，全家人都很支持他，希望他在單位好好表現(xiàn)，搬家這種小事當然不能影響他。

    少數(shù)服從多數(shù)，葉小妹有意見也沒辦法，只能在選購家具的時候化悲痛為動力，使勁兒花錢。

    宋奶奶和宋媽媽說了，房子是她的，買家具的錢都由她們出了，讓她看上什么只管放心買。

    葉小妹毫不客氣，選了席夢思雙人床，定了家具店最貴的一款衣柜，挑了個折疊的彈簧沙發(fā)，另外還買了小臺燈、花瓶和窗簾桌布等小件東西回去裝飾房間。

    基礎家具挑完了，財大氣粗的宋奶奶說現(xiàn)在有了房，給她再添個電視機正好，宋媽媽也不甘示弱，給葉小妹選了個最新款的洗衣機。

    葉小妹當然是來者不拒，通通笑納了。

    她如今也是大學教師了，屬于令人尊敬的職業(yè)女性，哪怕工作再清閑，宋媽媽都不會以家庭主婦的標準要求她，做飯什么的就沒考慮了，孩子們就住在學校，還有什么單位比得上大學的食堂呢？

    平時家里沒有客人來，宋媽媽和宋爸爸自己也是在單位食堂對付的，所以她也不覺得兒子和兒媳吃學校食堂有什么不好，畢竟學校分的房子多好啊，墻壁刷得雪白的，要是讓油煙給熏黑了，他們不心疼她還難受呢。

    最后，廚房用品就買了個電飯煲和熱水壺，保證他們自己做飯的時候能隨便煮點東西就行了。

    添了這么多東西以后，葉小妹的小窩徹底大變樣，有花有草有沙發(fā)電視，天天跟宋大哥過二人世界，比酒店play還好玩呢。

    學校對自己這么好，院領導問到頭上，葉小妹也不能把自己不思進取的樣子暴露了，她雖然沒什么想法，可是嘴巴能說啊，葉小妹張嘴就來，表示她覺得外語最重要的是能說，他們的學生，不出意外以后都是當英語老師、教書育人，如果自己都不敢開口說英語，自己的發(fā)音都不標準，出去不是誤人子弟，教出來的學生也一個個都成啞巴英語了？

    所以為了祖國的教育事業(yè)，葉小妹決定從她做起，進行全英語教學，意思就是課堂上所有人都只用英文交流，她在美國進修的時候教授們都是這樣，他們這些學生不管發(fā)音再差、說得再磕磕絆絆，教授們都會鼓勵他們把話說完，一段時間后，他們這些學生都能同外國人順暢的交流了，效果還是很顯著的。

    舉完例子，葉小妹又表示他們應該把“高科技”用在教學上，市面上出了可以放磁帶的錄音機，完全可以買回來給學生們聽英文磁帶嘛，這樣學生們學起英語就更容易了……說得這么冠冕堂皇，其實都是為了讓她自己上課能更輕松一點。

    但葉小妹這么一通胡說八道，還真把院領導給鎮(zhèn)住了，王叔當場表示，收音機和英語磁帶他們會申請，葉葉老師的“全英語教學”計劃他們也很支持，如果教學效果好，還會組織其他教室旁聽學習。

    迷之自信的葉小妹可不怕讓人旁聽學習，只要別讓她去旁聽學習其他老師的經驗就行……太耽誤她吃喝玩樂了。

    現(xiàn)在確定了她的學生們稍微還有點基礎，葉小妹就更有信心了，教案隨手一扔，開始“立規(guī)矩”，“第一堂課，先不急著翻書，給大家自我介紹一下，我姓葉，葉舒華，你們可以叫我葉老師，也可以叫我miss葉，我還有個英文名安妮，只要你們高興，請隨意稱呼。”

    中文介紹完，葉小妹又用英語介紹了一遍，才接著道：“我的習慣可能跟其他老師不一樣，希望同學們盡量配合，上我的課請都說外語，可以嗎？
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