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    課上的時間，天海誠照例每節課花五分鐘將課本的內容復習一遍，然后掏出筆記本開始構思小說情節。

    其實在決定將第三卷大改的時候，天海誠就構思好了一個計劃。

    既然幾位少女都已經知道了他寫小說的這件事，那么，小說本身也是一個穩定修羅場關系的有效工具。

    在書中描寫出一個和諧的修羅場關系，那么看了小說的她們多少都會受到書中內容的影響。

    “這就是所謂的心理戰嗎？”

    天海誠一手撐著下巴，思索著。

    希望事情能朝著我預想的方向發展才好……

    上午的課在摸魚中飛快地度過，不過生物課上天海誠還是沒有問出那個問題，因為他覺得生物老師應該也不是鴿子交配的專家。

    不過天海誠還有geegle搜索，打開瀏覽器，天海誠很快就找到了鴿子交配的全程記錄。

    視頻鏈接跳轉到油管，首先再次確認一下手機處于靜音狀態，然后打開視頻。

    兩只鴿子面對面站著，腦袋一上一下晃動，此時公鴿子撲騰一下跳到母鴿子背上，然后整個鴿子向后傾，同時扇動翅膀保持平衡。

    天海誠在心中數數：“1，2，3，4，5。”

    公鴿子完事了，然后跳下了母鴿子的后背。

    我就說嘛。

    天海誠把屏幕截圖，發給了淺川詩雨：鴿子交配真的只要5秒鐘哦。

    淺川詩雨：？

    天海誠：所以早上咱們并沒打攪到鴿子們的好事。

    淺川詩雨：？？？

    天海誠見淺川詩雨還在發問號，有點奇怪，就把視頻鏈接也發了過去。

    淺川詩雨：所以你上課都在看些什么奇怪東西？

    天海誠：？

    關于鴿子的討論也就到此為止，天海誠只是單純地喜歡探索和了解未知的領域。

    ……

    中午的鈴聲響起，天海誠才剛剛起身，就看到淺川詩雨拎著便當袋過來了。
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