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    “主子，狗剩他們走啦？”

    烏拉這時候立在學堂門口，十足像一個好學的童生。

    “嗯，走了，我把望遠鏡給了狗剩，希望他遇見危險的時候，能及早發現一些。”

    陸舟說著，一邊往課堂里面走去。

    烏拉隨后跟了進來。

    孩童們已經鍛煉完了身體。

    其實這里除了沒有教他們識字之外，反而更像是一個幼兒園。

    里邊會都是學齡上的孩童。

    這時眾孩童見到陸舟進來，不免起立，異口同聲的喊道：“校長好！”

    “嗯，上課了......請坐！”

    陸舟點了點頭。

    一眾孩童乖巧的坐下。

    隨后往桌子上擺出了一節節的草繩，年齡大一些的，還做了一些簡單的手工活計。

    這是平時下課之后，要做的“課外作業”

    每一天開課之前，都要拿出來給校長大人檢查。

    這些從未被灌注封建思想的孩童，就是有這么一點好處。

    從黑暗的生活里走出來，他們最清楚靠的是什么。

    在陸莊里沒有下三濫的奇技淫巧，只有神通無比的“莊主爹爹”

    陸舟下來過道檢查了一通，這些手工制品大體還算可以，至少是用心做了。

    學不學得到東西是一回事，主要還是為了智力發展，在動手的過程中，可以提高專注力。

    “嗯，小翠兒今天的草繩編得最好看，很工整，比烏拉的好多了！”

    陸舟走了一圈，象征性的表揚了一位女童。

    這前幾天還擦著鼻涕的小女童，入學之后也煥然一新了。

    頭上扎著兩根羊角辮，紅蘋果的臉上，是一雙杏眼，眼中透露出一股聰明勁。

    這一看，就是翠娘的女兒。

    只聽小女童脆生生的說道：“我娘說，莊主一定是喜歡會繩藝的婢女。

    我要學會編繩子！”

    “繩藝？”

    陸舟頓然失色。

    卻忽然想起，這在古代，還只是一種手工技藝。

    可見到莊主變幻的臉，小女童有些發愣。

    陸舟卻也只能，拍了拍她小腦袋說道：“不錯......”

    .....

    “我要當狗腿子！”

    后邊有孩子，不甘示弱的喊了起來。

    “我也是！”
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