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    今天上午，他們的早讀外加第一節課，都將用來進行地理考試。

    從高中地理考試上可以看出來，吳名是一位文科生。

    第二節課，還是地理，但會講卷子。

    考完試，麻煩一點的話，會讓同學互改試卷，不麻煩的話就直接講，卷子是不會被老師收上去改的。

    試卷傳給他，吳名拿了自己的試卷后，便傳給后面，隨后開始填寫自己的試卷。

    原先需要死記硬背，轉頭可能就忘了的知識，現在清清楚楚的保存在腦海。

    看完題目的一瞬間，吳名就能在腦海中，精確的找到這一道題的答案。

    不到一節課，吳名就已經將試卷寫完，然后靜靜的等著老師講解試卷。

    吳名的同桌低聲問他：“你寫完了？”

    “嗯，寫完了，腦袋受傷，好像開竅了，知識都融會貫通了。”

    “？？？真的假的？”

    “假的，實際上是我得到了一粒神藥，吃了之后就能百分百運用大腦，我甚至能看出你昨晚做沒做不該做的事。”

    “……”

    聞言，同桌直接麻了，完全不再說話，他怕自己再問下去，待會兒會吳名會給他一些更加離譜的回答。

    就這樣真真假假的唬了一下他的同桌，隨后他便裝模作樣的思考著題目。

    沒過多久，教室門忽然被敲開，隨后值周的同學們，便進來檢查衛生。

    就在他們臨走時，一位值周生同學忽然指著吳名說道：“那位同學，教室里不要戴帽子。”

    吳名把帽子脫掉，露出了一個被紗布包裹住的腦袋。

    “用不用我把紗布也給你拆掉？”

    “……那你還是帶著吧。”

    看著這個更加詭異的造型，值周生也不再找茬，而是選擇了離開。

    小插曲結束，考試繼續進行。
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