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    “分院帽希望我把這個(gè)交給你。祝你生日快樂，還有圣誕快樂。——阿不思.鄧布利多”

    額，康納撓撓頭，看向手中的小錄音盒，這也算一件很有趣的魔法道具了。

    它記錄的聲音可以留存很久，缺點(diǎn)是同時(shí)只能記錄一段語(yǔ)音，嗯，這就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。

    康納往復(fù)讀機(jī)里注入魔力，分院帽那奇怪的歌聲傳出來，正是開學(xué)時(shí)它唱的那一段：

    “格蘭芬多青睞一往無(wú)前者，膽小懦弱不是格蘭芬多；斯萊特林于密室中……”（見第二十四章）

    誒？

    有點(diǎn)不對(duì)勁，康納眉頭一皺，覺得事情沒有那么簡(jiǎn)單。

    當(dāng)小說里一條線索出現(xiàn)了三次，那么它必然是有點(diǎn)東西的！（這句劃掉劃掉）

    鄧布利多怎么突然送這么一個(gè)東西給自己？

    沒有記錯(cuò)的話，當(dāng)時(shí)分院帽說過這段話是霍格沃茲寶藏的線索？

    可是當(dāng)時(shí)鄧布利多好像都對(duì)此嗤之以鼻，康納后來也沒有怎么當(dāng)回事，想著等密室開了再去湊湊熱鬧的。

    可是現(xiàn)在鄧布利多為什么突然送這么一段話過來？是暗示自己霍格沃茲的確有這么一個(gè)寶藏？但你那天晚上可不是這么說的啊。

    小盒子反復(fù)重復(fù)著分院帽古怪調(diào)子的歌曲，康納撤回魔力，復(fù)讀機(jī)停了下來。

    雖然不知道為什么鄧布利多表現(xiàn)得前后不一，但康納可不覺得鄧布利多是那種隨便送別人禮物的人，這個(gè)復(fù)讀機(jī)必然有其深意。

    或許…霍格沃茲的確有這么一份寶藏？鄧布利多這是鼓勵(lì)我去尋找這個(gè)寶藏？可是為什么當(dāng)時(shí)在校長(zhǎng)室沒有暗示我？非要等到我生日才送這么一個(gè)禮物？

    emmm，想不通，算了不管了，姑且認(rèn)為自己觸發(fā)了隱藏任務(wù)吧，等到回學(xué)校再去找找有什么相關(guān)線索之類的。

    霍格沃茲的寶藏啊，好像很有意思……

    “康納康納！起床出來打牌！……哇！你怎么這么多禮物啊！”

    伊文很沒禮貌地破門而入，然后就看到了康納身前堆成小山的禮物堆，嚇了一跳。

    然后再想到自己那可憐的幾份禮物，伊文覺得有點(diǎn)酸溜溜的。

    “羨慕吧，你哥我在學(xué)校可是萬(wàn)人迷哦，以后你上學(xué)后能收到這里一半的禮物就不錯(cuò)了…”

    看到伊文跑進(jìn)來，康納放下手中的復(fù)讀機(jī)，笑搓伊頭，樂呵呵地說道：

    “還有，謝謝你的禮物，畫的很不錯(cuò)，再接再厲哦！”

    “嗯！”

    哥哥表?yè)P(yáng)我了！

    酸酸的情緒突然就沒了，我的哥哥就是這么厲害的嘛！伊文臉上露出了燦爛的笑容。


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