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    9號清晨。

    蕭然一大早就來到了曹州一中的集訓教室。

    不過讓他感到意外的是，此時韓老師竟然已經到了。

    韓老師見他進來，朝他點了點頭，便讓他找位置坐下了。

    蕭然聞言自然又坐了老地方。

    他抬頭看了一眼墻上的鐘表，8點30分。

    離上課還有半小時。

    也就是說，韓老師今天早到了不少時間。

    蕭然正暗覺好奇，這時又有同學走了進來。

    然后，他看到韓老師也朝他們都一一點了點頭，笑著讓他們找位置坐下。

    一個接著一個，好像沒有落下一個人。

    韓老師的這個表現自然吸引到了大家的注意，大家開始私底下談論起來。

    從大家的聊天中，蕭然聽到，韓老師今天來的特別早。

    第一個進來的人是8點15分到的，可那時韓老師已經站在講臺邊了。

    聽到這話，蕭然自然是心驚不已，同時也敬佩不已。

    他突然想明白了，韓老師今天為什么要這樣做。

    因為，今天是最后一課！

    時間慢慢來到8點50分，教室里的學生終于都到齊了。

    大家都端坐在自己的座位上，目光炯炯地看著講臺上一臉微笑的韓老師。

    他們自然也都知道，今天是最后一課了。

    彌足珍貴！

    看到學生們都到了，韓世奇轉身看了一眼鐘表，然后臉上笑意更濃。

    這幫孩子都不錯啊。

    既然人到齊了，韓世奇也不墨跡，拿出一支粉筆，便在身后的黑板上重重地寫下了幾個大字。

    沖刺（完）！

    “好，同學們，我們開始上課！”

    “……”

    也許是最后一天的課了，韓世奇覺得自己怎么講都講不夠。

    他越講，越覺得還有太多東西沒有說透，沒有強調。

    于是，今天他拖堂了，也減少了午休的時間。

    對于韓教練的這種做法，大家卻一點都沒覺得不妥。

    他們全都如饑似渴地從韓教練這里汲取知識，不知疲憊。

    甚至，還想時間更長一點。

    可一天時間總有盡頭，等到下午3點，韓世奇再怎么不愿，他也知道自己該暫停了。

    離結束還有兩個小時。

    可留給他的時間卻只有一個小時了。

    因為4點以后，教育局的領導們還要給孩子們加油鼓勁，此為誓師踐行大會，也很必要。

    因此，韓世奇讓學生們暫時休息10分鐘，舒緩舒緩身體。

    畢竟這一天他們應該累壞了。

    可5分鐘后，看著教室里全都整整齊齊回來坐著看他的學生，韓世奇會心一笑。

    “好，現在我就把我壓箱底的絕招都傳給你們，希望對你們有用。”

    說著，他手捏一個粉筆，拉開了一扇黑板。

    他要板書，一筆一劃，因為接下來他說的很重要，他不想用PPT展示，那不夠引人重視。

    只見他慢慢地在黑板上又寫了幾行大字。

    字字珠璣！

    【特別注意事項：】

    【第一，要特別注意審題，一定要把題目審清楚了再答題，切勿求快。千萬不要小瞧這一點，每年不知道多少考生栽在了這第一關。】

    【第二，答題順序不一定按題號進行，可以從熟悉的題目做起，從有把握的題入手，盡快進入到解題狀態，激發自己的競技激情。】

    【第三，競賽70%題目都是直接法，要特別注意對符號、概念、公式定理的理解和使用，這能起到事半功倍的效果。】

    【第四，控制時間，最好在25分鐘左右完成小題，最多不要超過35分鐘，小題要小做，注意巧解。】

    【第五，大題要巧做，可以缺步解答，可以跳步解答，也可以退步解答，即使不會，也要分段拿分，力爭多得分。】

    【第六，也是最重要的一點，那就是要舍得放棄，敢于放棄，一定要先把能拿的分優先全拿了，有余力了，再回過頭來‘打虎’。】
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