第(2/3)頁(yè) “事實(shí)如此,你愛(ài)信不信,難道你有泄露過(guò)你所謂的理論?”陳羽擺手說(shuō)道。 ——是……哦,我好像也沒(méi)有泄露過(guò)呀,難道真有這種常識(shí)? 大師百思不得其解,想了半天還是想不通,最后索性也不再去想。 轉(zhuǎn)頭對(duì)著唐三繼續(xù)問(wèn)道:“小家伙,你愿意拜我為師嗎?” “……”唐三無(wú)語(yǔ),又來(lái)?所以只能無(wú)奈的看著陳羽,尋求后者的幫助。 “小三,大師叫你拜師你就答應(yīng)吧,對(duì)你沒(méi)有壞處!” 陳羽是看過(guò)原著的,知道大師對(duì)于唐三的重要性,可以說(shuō),唐三之所以能夠成長(zhǎng)到巔峰,有三成的功勞是因?yàn)榇髱煟? 唐三一向?qū)﹃愑鸬脑挾际潜容^聽(tīng)從的,他也知道后者不會(huì)害他,于是直接對(duì)著大師跪下。 “唐三見(jiàn)過(guò)老師!” “傻孩子,拜師不用行此大禮!”大師連忙扶起唐三,激動(dòng)的說(shuō)道。 “一日為師,終身為父。這是應(yīng)該的!”唐三比較死板。 “好好好!為師沒(méi)有看錯(cuò)人!”大師拉著唐三的手,欣慰的說(shuō)道。 言罷,轉(zhuǎn)頭看向陳羽,他不明白自己的徒弟,為什么會(huì)這么在意陳羽的意見(jiàn)。 “你叫陳羽是吧?你愿意做我的徒弟嗎?” 雖然大師看不出陳羽有什么特殊的天賦,可從他的談吐就能看出,這個(gè)孩子也不是弱者,并且同樣也是先天滿魂力! “額,我就不用了,你那點(diǎn)理論知識(shí),我全都會(huì),甚至比你還強(qiáng)!” 陳羽一邊拒絕著大師,一邊從身上流露出一種極度自信的氣場(chǎng)! 大師若有所思的看著眼前這個(gè)自信非凡的孩子,沒(méi)有再?gòu)?qiáng)求。 再者說(shuō),有了唐三這個(gè)雙生武魂的弟子,他已經(jīng)很滿意了。 “我先帶你們?nèi)ソ虅?wù)處報(bào)到吧。”大師目的達(dá)成,便是對(duì)著二人說(shuō)道。 隨后將二人帶到教務(wù)處,大師對(duì)唐三道:“你們?cè)谶@里注冊(cè),我先走了,回頭我自會(huì)去找你。” “老師再見(jiàn)!” 大師走了以后,陳羽與唐三花了五分鐘,便把手續(xù)辦完,唐三被安排在七舍。而陳羽,是一舍,普通學(xué)生的宿舍。 ——“小三你自己去宿舍吧,我就不和你去了。” 第(2/3)頁(yè)