第(3/3)頁(yè) “潘莉能不能留在學(xué)校,是貴校的事,和我們有什么關(guān)系?誣陷別人有罪,那實(shí)話實(shí)話,又有什么錯(cuò)。” “你——” 方教授氣急,謝騫眼神清冷,卻又有洞悉一切的清醒。 “如果我們不鬧這一場(chǎng),貴校會(huì)開(kāi)除潘莉嗎?” 當(dāng)然不會(huì)。 學(xué)校一般的處理方式,是低調(diào)掩蓋丑聞。 實(shí)際上音樂(lè)學(xué)院因?yàn)槠恋呐畬W(xué)生多,常年都是蓉城各大高校學(xué)生嘴里的八卦圣地,什么音樂(lè)學(xué)院門口停一輛車,引擎蓋上放上一瓶水,如果女生有意,就會(huì)上車……諸如此類的段子,編造者固然其心可誅,聽(tīng)信者也是帶有偏見(jiàn)。 學(xué)校首先是不想事情鬧大,影響學(xué)校的形象,其次才是追究當(dāng)事人的責(zé)任。 學(xué)生要去夜場(chǎng)兼職,這種事只要沒(méi)有傷害到誰(shuí),學(xué)校其實(shí)管不了。 學(xué)生去當(dāng)小三破壞別人家庭,好吧,苦主找到學(xué)校來(lái)了,又是難以安撫的暴躁脾性,學(xué)校的確會(huì)將當(dāng)事人開(kāi)除。 前提是得有證據(jù)! 不能是兩個(gè)半大孩子跑來(lái)學(xué)校鬧一通,學(xué)校就將涉世學(xué)生開(kāi)除,那假如學(xué)生是被人冤枉的呢? 這些話,方教授當(dāng)然不能和兩個(gè)半大孩子細(xì)說(shuō),她就說(shuō)倆人沒(méi)有證據(jù),要請(qǐng)倆人家長(zhǎng)來(lái)對(duì)質(zhì)。 請(qǐng)家長(zhǎng)這種威脅,根本嚇不住聞櫻和謝騫。 一個(gè)是31歲的成年人心理,對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有敬畏心,另一個(gè)家遠(yuǎn)在京城,總不能一個(gè)電話打過(guò)去,讓家長(zhǎng)坐飛機(jī)過(guò)來(lái)領(lǐng)人。 看著兩人軟硬不吃,方教授很是頭疼,外面的學(xué)生們鬧哄哄的,膽大的還趴著窗戶偷瞄偷聽(tīng)。 這時(shí)候,接到消息的系領(lǐng)導(dǎo)匆匆趕來(lái),聞櫻瞬間來(lái)了精神,大聲道: “我說(shuō)的沒(méi)有一句假話,我不怕你們?nèi)フ{(diào)查,你們要是不信就帶潘莉去醫(yī)院驗(yàn)?zāi)颍纯此遣皇菓言辛耍屗f(shuō)孩子父親是誰(shuí)!如果是我冤枉了她,我登報(bào)向她道歉,如果我沒(méi)有冤枉她,學(xué)校就必須把她開(kāi)除,要不然我每天都來(lái)鬧一場(chǎng),反正我是未成年人,警察來(lái)了都只能口頭教育我!” 系領(lǐng)導(dǎo)腳下一滑,差點(diǎn)摔了一跤。 未成年人保護(hù)法是這樣用的嗎?! ——你這個(gè)小姑娘,真是過(guò)于優(yōu)秀哦! 第(3/3)頁(yè)