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    陳麗倒戈，鄧杰見狀不妙也準(zhǔn)備開溜，被陳麗眼疾手快用另一只手抓住：“你也不準(zhǔn)跑，你小櫻姐可是欠了同學(xué)人情的，這是對你們的關(guān)心懂不懂？”

    一手抓著一個(gè)兒子，陳麗語重心長。

    鄧杰快哭了。

    “媽，小櫻姐的關(guān)心好沉重哦！”

    鄧杰頭上挨了一記敲。

    “你不要不識好人心。”

    陳麗教育兒子，聞櫻忍笑忍得辛苦，“小姨，你好好給小杰和皓皓做一做思想工作哈，學(xué)習(xí)嘛，主動學(xué)習(xí)比被動承受更有成效，我先回家了。”

    鄧杰、鄧皓兄弟倆眼神幽怨，聞櫻溜之大吉。

    聞櫻做這件事，在陳茹那里得到了高度認(rèn)可，陳茹專門打電話叮囑妹妹陳麗，一定要做好監(jiān)督工作：“小孩子都貪玩，沒多少自覺性，現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來能受益一生，你可千萬別心軟犯糊涂！”

    陳麗已經(jīng)將試卷和教輔都粗略翻了一遍，小學(xué)生的題目還是難不倒陳麗的，謝騫確實(shí)厲害，能從一堆試卷和教輔書中挑出這些精品，陳麗對謝騫和聞櫻都感激的很。

    現(xiàn)在問題來了。

    要把兩個(gè)兒子培養(yǎng)成小學(xué)霸，家長要陪同督促，小學(xué)的題目陳麗還看得懂，到了初中該怎么辦？

    晚上鄧尚偉回家時(shí)，陳麗將一堆卷子和教輔書搬到了鄧尚偉面前：

    “輔導(dǎo)兒子做作業(yè)的任務(wù)交給你了！”

    鄧尚偉緩緩打出了一個(gè)問號，弱弱提醒：“老婆，讀書時(shí)候我成績還不如你好……”

    陳麗抱著手臂，“所以呢，你就能理所當(dāng)然一直當(dāng)差生？兒子又不是我一個(gè)人的，你上班我也上班，你學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)，我們都是一樣忙，難道你想當(dāng)不負(fù)責(zé)的爸爸！”

    鄧尚偉賭咒發(fā)誓自己沒有這個(gè)想法，但輔導(dǎo)兩個(gè)兒子做作業(yè)實(shí)在太難，他情愿陳麗給他定個(gè)“一年掙一千萬”的目標(biāo)都比輔導(dǎo)作業(yè)輕松。

    一番討價(jià)還價(jià)后，陳麗也退了一步：“這樣吧，兩個(gè)兒子我們分開輔導(dǎo)，到了期末就看學(xué)習(xí)效果，我輔導(dǎo)皓皓，他的專注力比小杰差。”

    ——小兒子專注力是差了點(diǎn)，小學(xué)低年級的題也更簡單呀！

    此時(shí)此刻，鄧尚偉對聞櫻是又愛又恨。

    愛聞櫻關(guān)心他兒子的學(xué)習(xí)，恨聞櫻無形中也鞭笞了他上進(jìn)。

    用聞櫻的話說，這是忽然就開始內(nèi)卷了！


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