第(3/3)頁(yè)

    哈里斯脫下衣服疊好放在一旁，深呼吸，人形化為虛影、被一條近十米長(zhǎng)、水桶粗的金黑斑紋的錦蛇替代（黑眉錦蛇，大型無(wú)毒蛇）。

    “哦哦！挺好看的嘛！”乘風(fēng)看上去再?lài)?yán)肅說(shuō)到底還是個(gè)剛成年的小伙子，一下就激動(dòng)了，跳起來(lái)跑上前，好奇地摸哈里斯帶有金黑斑紋的漂亮蛇皮，“我還以為你們獸型多難看呢，怎么你們蛇族會(huì)不愛(ài)變身的？”

    帶頭變身的哈里斯說(shuō)實(shí)話(huà)是有些忐忑的，雪狼人這不落俗套的反應(yīng)讓他把心放下了，冰冷的蛇瞳帶著暖意看了眼乘風(fēng)，振奮地游過(guò)去拖犁。

    犁身被拖動(dòng)，往前緩緩移動(dòng)，沒(méi)多會(huì)犁刀碰到地下根系，便停了下來(lái)。

    雪狼族：“？？”

    蛇族：“……”

    哈里斯擺動(dòng)蛇身掙扎了一會(huì)……頹然回頭，吐著蛇信發(fā)出人聲，聲音里寫(xiě)滿(mǎn)了尷尬：“不行……腹部沒(méi)有抓地力……”

    雪狼族：“……”

    蛇族們紛紛別過(guò)臉去……

    乘風(fēng)默默地走上前，抬手想拍哈里斯肩膀安慰，發(fā)現(xiàn)無(wú)處下手，只好拍蛇頭：“沒(méi)事……任何種族總有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的活兒……犁地我們來(lái)就好了。”頓了頓，又補(bǔ)充，“你們的獸型挺好看的，以后想變身就變身，咱們都是獸人族，沒(méi)有那么多計(jì)較。”

    晚上，準(zhǔn)備好兩位數(shù)加減法教學(xué)教案的青草摩拳擦掌準(zhǔn)備讓蛇族接受雪狼族愛(ài)の數(shù)學(xué)課，剛從借住的屋里出來(lái)，便看見(jiàn)一條紅黑相間的大蛇從門(mén)口游過(guò)。

    “咦，你是……”青草抽了抽鼻子，“這個(gè)氣味，你是乘風(fēng)隊(duì)里的多米尼？”

    “青草，我這個(gè)樣子你也認(rèn)得出我嗎？”赤鏈蛇多米尼興奮地。

    “味道不是一樣的嗎，認(rèn)不出才奇怪吧。”青草奇怪地看了他一眼，“你還挺長(zhǎng)的，不介意我從你背上跨過(guò)去吧？”

    “不介意！”多米尼開(kāi)心得聲音里都夾著嘶嘶聲。

    青草便一臉不在乎地從多米尼身上跨過(guò)……走的時(shí)候還回頭喊了句：“替我通知下乘風(fēng)，吃完?yáng)|西來(lái)我這里拿夜課教案。”

    “好的！”多米尼舉起尾巴搖擺。

    獸人族以人類(lèi)形態(tài)生活其實(shí)也談不上多么勉強(qiáng)，只是偶爾恢復(fù)獸型確實(shí)能起到舒展身體、放松身心的作用；有乘風(fēng)隊(duì)的人帶頭，其他蛇族見(jiàn)雪狼族對(duì)他們的蛇型果然丁點(diǎn)兒不在乎，當(dāng)晚的學(xué)習(xí)課上便出現(xiàn)了不少愉快地盤(pán)成一坨的大蛇。

    蛇部的學(xué)習(xí)小組沒(méi)有另外分，全按工作單位……呃，崗位算。乘風(fēng)拿起做練習(xí)題的樹(shù)皮紙正準(zhǔn)備發(fā)下去，忽然覺(jué)得哪里不太對(duì)；盯著大蛇們看了看，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

    “……上課還是變回來(lái)吧，沒(méi)有手怎么做題？”

    哈里斯沒(méi)變蛇，見(jiàn)狀正要?jiǎng)褡迦耍懵?tīng)同隊(duì)的多米尼積極出聲：“我們可以用尾巴寫(xiě)的！”

    乘風(fēng)盯著多米尼靈活的尾巴尖看了會(huì)兒：“……也行。”

    兩位數(shù)的加減法當(dāng)初也沒(méi)為難雪狼族多久，對(duì)于平均智商更高點(diǎn)的蛇族自然也沒(méi)啥問(wèn)題；乘風(fēng)講完課，便興致勃勃地觀察用尾巴握炭筆的蛇族……別說(shuō)，這幫家伙的尾巴尖雖然沒(méi)有手好使，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單算式確實(shí)還行。

    初級(jí)算數(shù)入門(mén)難度不大，要學(xué)雪狼族的文字就挺困難。為了避免傷害到蛇族的學(xué)習(xí)熱情，主持蛇部“扶幫帶”的青草決定借鑒阿云的教學(xué)模式：先用故事引起大伙兒的興趣，再展開(kāi)教學(xué)。

    ——當(dāng)初牛角就是為了能自己故事才下狠心學(xué)會(huì)的認(rèn)字，這是已證明可行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)~！

    乘風(fēng)收回算數(shù)題紙，檢查一遍確認(rèn)大家都把題做完做對(duì)，非常滿(mǎn)意，遂拿起青草準(zhǔn)備的文字課教案、部落里大伙兒自個(gè)手抄的故事本，清了清嗓子，道：“接下來(lái)我們開(kāi)始上識(shí)字課。文字的作用在于精準(zhǔn)地傳達(dá)內(nèi)容，在開(kāi)始識(shí)字前，我們先來(lái)感受文字的魅力，首先，我來(lái)給大家念一篇小故事。”

    昨天的晚課只教了什么寫(xiě)識(shí)字和十位數(shù)以?xún)?nèi)加減法，上完就散伙睡覺(jué)了，一聽(tīng)雪狼族的文化課居然還給講故事，蛇族們立即打起了精神。

    “有一對(duì)人族夫妻參加了冒險(xiǎn)者團(tuán)隊(duì)，到地下世界冒險(xiǎn)。團(tuán)隊(duì)在地下世界幽暗森林外扎營(yíng)，妻子不小心感冒了，留在營(yíng)地里休息，丈夫和團(tuán)里的同伴們一塊進(jìn)幽暗森林中探險(xiǎn)，一直沒(méi)有回來(lái)。妻子很擔(dān)心丈夫的安全，苦苦等候了三天，終于，團(tuán)里的人回到了營(yíng)地……”

    “回來(lái)的人身上都有傷，妻子焦急地問(wèn)他們她的丈夫怎么沒(méi)有一塊回來(lái)，同伴們悲傷地告訴她，她的丈夫被魔物抓走了，他們好不容才逃掉。同伴們又安慰妻子，他們不會(huì)放棄她的丈夫，這次回來(lái)就是為了帶上行李裝備，進(jìn)入幽暗森林深處解救他。”

    “妻子趕緊把自己的行李打包好，和同伴們一塊兒出發(fā)……沒(méi)有想到，丈夫居然只身一人從幽暗森林中沖了出來(lái)！看見(jiàn)妻子與同伴們?cè)谝黄穑煞蛎嫔笞儭Ⅲ@叫道：快離開(kāi)他們！他們都被魔物殺死了、只有我逃了出來(lái)！”

    乘風(fēng)眉飛色舞地講完故事，兩眼放光地看向大伙兒：“大家說(shuō)說(shuō)，妻子應(yīng)該相信哪一邊？”

    被嚇得擠成一團(tuán)的蛇族們：“……”

    連哈里斯都不自覺(jué)地把離他最近的多米尼摟到懷里，聞言艱難地咽了口唾沫，整個(gè)蛇哭笑不得：“這、不是學(xué)習(xí)課嗎，怎么還有這種故事的啊？！”

    另一間屋子中，青草笑呵呵地：“學(xué)習(xí)文字，就是為了可以看懂用文字寫(xiě)的故事，是不是很有趣？”

    身上掛了四名長(zhǎng)老的、體型最壯、最有安全感的古斯塔：“……”

    ……真的不是很懂你們雪狼人。


    第(3/3)頁(yè)