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    聽(tīng)到小男孩兒的這些話，看著他和自己小時(shí)候可以說(shuō)是一模一樣的那張臉，周望景徑直呆在了原地。

    他正要問(wèn)些什么，眼前的世界再一次發(fā)生了變化。

    這一次，他來(lái)到了一間病房里。

    男孩兒穿著干凈的病服，一旁大一些的女孩兒就坐在床前。

    他們就坐在那里，男孩兒還是那么的乖，手里拿著書(shū)和一本圖冊(cè)，女孩兒也坐在那里，安安靜靜的。

    她只是陪著眼前的男孩兒罷了，不愿意去打擾他。

    “為什么，大家都這么喜歡書(shū)寫(xiě)悲劇呢？”小男孩兒抬起頭，眼中淌下了淚水。

    “因?yàn)楸瘎】偸强梢源騽?dòng)人心，文學(xué)史上幾乎所有受到歡迎的喜劇，也多半都是悲劇的內(nèi)核。”女孩兒輕聲說(shuō)：“小景，你看你現(xiàn)在，不就被打動(dòng)了嗎？”

    聽(tīng)到女孩兒的話，男孩兒抬起頭。

    “我只是···我只是覺(jué)得憤怒。”他說(shuō)，女孩兒愣住了。

    周望景也愣住了。

    不知道為什么，他在男孩兒的背后，仿佛墻壁上燃起了火炎。

    那是他的憤怒，悲傷，但與所謂的共情無(wú)關(guān)。

    很少有人，能夠去共情自己吧？有的只是，不甘心罷了。

    “為什么，上演悲劇的人，他們的命運(yùn)生來(lái)如此呢？”

    “為什么，他們甚至都無(wú)法反抗呢。”他低聲嘶啞道然后流著眼淚抬起頭，看向眼前的女孩兒。“姐姐，如果，如果我也是某個(gè)神明創(chuàng)造出來(lái)的悲劇的話。”

    “我只想對(duì)那個(gè)神明說(shuō)···去你媽的。”

    無(wú)數(shù)的記憶片段開(kāi)始閃爍而過(guò)，周望景在接收這兩個(gè)片段的同時(shí)，他還看到了許許多多原本不屬于他的記憶。
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