第(1/3)頁 見趙高來了,胡亥趕緊讓人將大殿收拾好。 “老師,你說千載難度的良機(jī),何解?”等趙高坐下,胡亥有些急不可耐的問道。 “公子,你可知扶蘇在大殿上,已立下軍令狀了?”趙高問道。 “這個(gè),倒是不曾知曉……”胡亥搖了搖頭。 自己派去打探的人,只是打探到了父皇讓大哥執(zhí)掌大秦皇家科研院,就趕忙回來匯報(bào)了。 而后,趙高將朝堂之上所發(fā)生的事情,一五一十的給胡亥講述了一番。 “一個(gè)月內(nèi)?大哥人在咸陽,卻要覆滅匈奴的一個(gè)部落?這怎么可能!?”得知朝堂上軍令狀的情況,胡亥面露驚容,難以置信的說道。 “扶蘇公子,既敢在朝堂之上立下這軍令狀,于理而言,應(yīng)當(dāng)不是空穴來風(fēng),必有所持!”趙高神色篤定的分析道。 “老師,莫非大哥真的能做到嗎?你可知他所持為何?”這么夸張的事情,大哥居然真的能做到?胡亥急忙追問。 “我亦不知,但于情而言,一個(gè)月之內(nèi)想要做到這些,必不可能!情理二字,各占一半!”搖了搖頭,趙高答道。 “那老師所言的千載難逢的機(jī)會(huì),何意?”胡亥神色忐忑。 “雖不知扶蘇公子的信心來自于何處,但這軍令狀,乃是雙刃劍,若是能讓扶蘇公子失敗的話,必令他元?dú)獯髠壁w高的眼神中,閃爍著危險(xiǎn)的光芒。 “老師,你想怎么做?”胡亥問道。 “雖不知道扶蘇公子會(huì)如何出招,但,先給月氏部落示警,卻是可以的!”趙高言道。 “老師,你竟能與匈奴部落聯(lián)系?”胡亥吃驚的看向趙高。 …… “小昶子,你怎么看?”和趙高聊了聊扶蘇軍令狀的事情之后,目送趙高離開,胡亥對(duì)身旁的宦官問道。 “公子,趙高大人所言有理,若是能夠讓扶蘇公子做不到的話,他名望必然大跌,所以,我覺得,關(guān)于這軍令狀之事,可以暗中鼓動(dòng),知道得人越多,鬧得越發(fā)沸騰,介時(shí),扶蘇公子受損就越大……” 小昶子一副睿智的模樣,侃侃而談。 “嗯,你的這個(gè)話,的確有理!”胡亥想了想,點(diǎn)頭贊同道。 “另外,關(guān)于那大秦皇家科研院的事情,也并非都是壞事……”得到公子的首肯,小昶子更覺得受到了鼓勵(lì)一般,大膽說道。 “哦?說說看……” “那大秦皇家科研院,聽扶蘇公子所言,不過是些奇技淫巧之物罷了,陛下令扶蘇公子執(zhí)掌,想必也有約束于他的心思,否則,當(dāng)令扶蘇公子學(xué)習(xí)理政了!”小昶子回答說道。 “唉?對(duì)呀,無論那科研院是研究什么東西,都不過是奇技淫巧,如何理政才是重心吧?父皇此舉,或許真的沒有立大哥為太子的心思?” 不得不說,小昶子的這些安慰的話,都是對(duì)癥下藥的。 第(1/3)頁