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    可另一個(gè)一郎給他的印象就非常不好了，這也是這一年來大多數(shù)老師見到一郎的第一印象。

    一郎他們的老師順著領(lǐng)隊(duì)的目光看去，不禁笑了笑，解釋道：“他叫天心一郎，是一個(gè)目標(biāo)比較明確的人，同時(shí)，也有一點(diǎn)點(diǎn)的孤僻，目標(biāo)以外的事情，很少能吸引他的注意力，而且別看他這樣，他可是很出色的。”

    老師有些自豪，但同時(shí)，也有點(diǎn)頭疼。

    在學(xué)校一部分老師眼里，他們?nèi)齻€(gè)問題兒童名氣可不小，明明實(shí)力強(qiáng)的一批，偏偏不選擇跳級(jí)，不知道多少老師去勸過，許過多少承諾，甚至還讓四楓院家也幫忙出面說了一下，結(jié)果三人還是不同意跳級(jí)，依然選擇按部就班的上學(xué)……

    這讓他們很是無奈，因?yàn)槿绻幌伦映隽巳齻€(gè)天才，哪怕其中一個(gè)是四大貴族的，但也還有兩個(gè)，這能讓真央靈術(shù)院得到不少下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)。

    可惜，怎么勸說都無果，不過在見三人實(shí)力進(jìn)展并未受到影響后，他們也就漸漸的放棄了這個(gè)想法，但他們?nèi)藚s進(jìn)入了學(xué)校的觀察名錄，尤其是天心一郎。

    以免他因?yàn)楸尘氨黄蹓褐惖那闆r，這名老師來帶這個(gè)班也有這方面的考慮。

    聽到老師的話，龍?zhí)譩疑惑的扭頭看向老師，問道：“天心？他是天心一族的？”

    “不，是從現(xiàn)世來的，只是碰巧姓氏相同而已，不過最近聽說天心一族有收養(yǎng)他的打算，對(duì)了，一郎前段時(shí)間遞交了去四番隊(duì)實(shí)習(xí)的申請(qǐng)，所以關(guān)于課程考核上，就放他一馬吧。”

    “這個(gè)沒問題，不過……”龍?zhí)譩挑了挑眉頭，“他才剛升二回生吧？就能申請(qǐng)去四番隊(duì)？”

    “嗯，不然，他也沒有這個(gè)閑散的底氣?！?

    “也是，天才嘛，想法怪點(diǎn)也正常?！?

    當(dāng)即，兩人將目光從一郎他們身上挪開，轉(zhuǎn)而放到了另一群學(xué)員的身上，他們此時(shí)，已經(jīng)開始了與小男孩的接觸。


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